这是昨天在10-11岁善解童贞《防范性侵害》的孩子课堂所发生的事情。孩子们激烈地讨论着，如果不幸遇到性侵，自己会怎么做？一个女孩突然大声说，如果我保护不了我自己，我就跳楼来保护自己的贞洁。我楞了一下，这是我第一次听到一个孩子在表达这个观点的时候如此干脆、果断，甚至是决绝。我问女孩，你选择这样做的理由是什么？女孩说，如果我不幸被性侵，我心里肯定很难受，可能我会抑郁，如果我抑郁了，我自己也肯定不会主动去找心理医生。与其让自己难受，不如先跳楼死了，那样我就不会难受了。

我对女孩说，被性侵后的孩子难受到抑郁，还是很少的。你心里难受的时候，你的爸爸妈妈会在你身边照顾你、安慰你，陪伴你、爱着你。等你准备好了，可以再让爸爸妈妈帮你找心理医生。如果你跳楼，死了，你的爸爸妈妈一定会很痛苦。因为从妈妈怀上你，你就和妈妈的生命融合在一起了，你就是你爸爸妈妈生命的一部分。如果你去世了，你爸爸妈妈的生命也等同去掉了一半，他们会因为你的去世，而痛苦一辈子。

女孩突然面色动容，眼泪扑簌簌往下掉。我惊了一下，想等待女孩一会，但是看看课堂里其他的孩子，除了她旁边的女孩注意到她掉泪了，其他都没有注意到。我担心，反而可能会因为我的突然安静等待，会让别的孩子注意到她。这样可能会让她尴尬，她就不能尽情地流泪，尽情地流淌她的情绪。于是我接着往下讲后面的内容。

课后在父母交流环节上，女孩的妈妈告诉我，女孩从小就感情很细腻。女孩在2岁多的时候，碰上汶川大地震事件，当时周围所有的人都在讨论地震的事情，电视也四处播放着地震的画面。当时孩子就受到了这件事情的影响，孩子天天追问妈妈，爸爸妈妈会不会突然死掉。今天女孩在课堂上有这样的情绪，可能就是受了汶川大地震事件的影响吧。我想，可能真如女孩妈妈所说，汶川大地震事件导致了孩子2岁多时安全感缺失，这样的安全感缺失深深地烙在了女孩的生命里，所以女孩在课堂上才会有这样的情绪吧。

我回家细想，又觉得哪里不对。女孩在课堂上做的选择，是因为想到独自一人不能承受痛苦所致。当我说爸爸妈妈会爱她，在她身边会照顾她的时候，女孩才有情绪出来。而孩子在汶川大地震事件受到的影响是父母离开，女孩会害怕。这两件事情似乎串不到一起。

第二天刚好有机会和胡萍老师在一起，胡萍老师说这个女孩2岁多，汶川大地震发生，孩子年龄太小了，不会有这样的影响。可能是女孩在成长过程中，女孩的父母经常用对错来对待她，孩子做错事情就会受到父母的责怪、惩罚。又或者是女孩在需要大人帮助的时候，父母经常没有给到孩子所需要到的支持和安慰，所以女孩习惯想到的是独自一人来面对痛苦。

女孩的哭泣倒底是因为触景生情，还是体会到我说的爸爸妈妈给与她爱的这样一个温情画面，所感动昵？我没有办法知道了。在善解童贞的课堂中，当我给越来越多的孩子上课，和越来越多的孩子进行对话后，我就越发和孩子在交谈时小心谨慎，因为孩子都是一个个鲜活、稚嫩的生命，需要我们成人时时去呵护和照顾他们的心灵。