善解童贞与其他性教育第三个不同是讲师的培养方式不同。善解童贞讲师的培养原则是保质不保量，善解童贞的科学性、严谨性、专业性、审美性成为讲师培养的基本方向。

2014年8月我开始做善解童贞讲师培养，当时我为善解童贞讲师培养定下了一个原则，这个原则是“我不是做培训，而是培养善解童贞接班人”。“培训”和“培养”有着本质的区别，培训着重的是短期技能训练，而培养除了技能训练，更需要长时间的陪伴、帮助、引领、支持、关怀，让讲师成为善解童贞的传承者。

善解童贞是我十六年精心研究而成，像一位匠人一般细细打磨善解童贞，每一个知识点的完善，每一个知识点上的人文提升，每一个年龄阶段孩子的认知与心理，标准讲稿中的每一个字句，无一不深思熟虑，严谨推敲；培养善解童贞讲师中的一丝一环的严格，一字一句的斟酌，这些都体现了善解童贞的工匠精神。

善解童贞讲师的培养是一个精致而漫长的过程，这个培养过程包括以下几个层面。

第一个层面的培养：跨入善解童贞大门。这个阶段是甄选+训练，报名阶段的甄选是从报名者写出来的《善解童贞》读后感开始，或者从报名者对《善解童贞》提出的问题或质疑开始，合格之后才具备报名资格；报名成功之后是线上交互式学习阶段，老讲师一对一或一对二带领新学员学习，理解善解童贞的核心思想，理解课程讲稿专业知识，线上考核熟记标准讲稿，这个阶段的学习态度和学习成绩将从每周上传的学习进度中看到，这些记录将在很大程度上决定这位学员是否能够最后通过考核，交互式学习阶段大致为1-2个月；交互式学习之后是讲师训练营，封闭式培训一周，这一周学员要站上讲台，熟练讲解标准课件，调整教姿教态，更深入地理解所讲解的内容，考核通过后可以获得讲师资质。第一阶段完成仅仅是善解童贞讲师成长的开始。

第二层面培养：陪伴讲师修炼。当讲师进入善解童贞后，善解童贞讲师群成为讲师们共同的家，大家在这里互相学习，互相鼓励，还有随叫随到的我亲自辅导，如果讲师遇到授课中的问题，遇到专业上的疑惑，随时可以与我私聊，无论时间多晚，我都及时回复；善解童贞讲师还有一个 “抱猪群”，每天有负责抱猪群事务的刘沁恬讲师和熊芬讲师整理善解童贞微信公众号上的家长提问，并把提问发到群里，讲师们针对讨论如何回答出这些家长提问，如果需要我的帮助，讲师们可以直接找我；讲师们除了业务方面的问题可以及时与我讨论，个人生活中遇到了问题，也可以随时找我，比如养育孩子的问题，夫妻关系的问题等，我都及时接应。我希望讲师们照顾好家庭和孩子，开心地做善解童贞。

第三个层面的培养：提升表达能力。从今年5月开始，善解童贞开始了每月一次的线上讲师内部培训，每次内训由两位讲师分享各自的成长、组课经验、授课难点与重点的解决等，内训的目的首先是提升全体讲师的专业水平，其次是帮助讲师总结成长经验，培养讲师在限定的20分钟内，清楚地表达自己所要讲解的内容。对讲师如何选择发言内容（不要量多，要精选、专业性）、语言速度、发言课件、如何把握时间等多方面提出要求，帮助讲师打下分享发言的基础。未来，我希望讲师站在全国会议上的发言，能够让人们看到善解童贞讲师的训练有素。

第四个层面的培养：为讲师提供平台与授课机会。善解童贞讲师团队的成长经历了三年，目前全国只有60多位讲师，有一部分讲师非常努力，他们积极为孩子和家长授课，积极写出课程总结文章，积极参加善解童贞云学院的理论学习，讲师们专业水准的提升让我感到欣慰。对于达到一定专业水平的讲师，我会积极推荐课程和平台，让讲师有更多的机会得到锻炼与成长。对于已经培养出讲师的课程，我将不再接受邀请，这些课程全部由具备资质的讲师去讲授。

第五个的层面培养：提升讲师的审美。除了在专业上严格要求讲师，对于善解童贞讲师的审美提升，我们是多角度的进行。首先是讲师对人性之美的领悟，在善解童贞云学院每一个月的学习任务中，我都会为学员推荐一部根据真人真事改编的电影，比如《昂山素季》《间谍之桥》《模仿游戏》《永不妥协》《林肯》……，学员们会对电影中的人和事进行讨论，在这些讨论中我们会看到人性的力量，人性的美，这些人性之美为我和学员们带来心灵的洗礼。我希望讲师们从这些电影中看到：在这个世界上，真的有人坚持真理，真的有人永不妥协，真的有人为了坚持真理把自己的生命置之度外，真的有人智慧而专一……。在中国做性教育会遇到很多困难，我希望讲师能够具有更多这样的人性品质。

其次，在善解童贞课堂教学中，对讲师授课中语言的美感、服饰的美感、教姿教态的美感、课件的美感、宣传照传递的美，我都有严格的要求。

善解童贞优雅而和谐的美，要在众多元素中体现。人性的内在美与个人外在美的统一，才能够真正体现出善解童贞讲师的审美品质。

第六个层面的培养：为讲师搭建事业平台。在善解童贞的平台上讲师可以根据自己的需求，选择自身的发展方向。目前，我们注册成立了商业公司深圳市善解童贞教育咨询管理有限公司，也注册成立了深圳市善解童贞青少年关爱中心，这是一个公益机构，这些平台都是为讲师搭建，为讲师组织课程和争取项目提供多方位的服务平台。

善解童贞机构成立时间不长，现在已经在学校和社会组织拿到了授课项目，很多项目正在接谈中，善解童贞课程越来越得到社会和政府组织的认可和欢迎，只有我们坚持善解童贞的品质、信誉、文化内涵，以后的项目和约课会越来越多。

第七个层面的培养，讲师的利益得到保护。“善解童贞”进行了商标注册，善解童贞的所有课程我们也在进行知识产权的保护，进行这些知识产权的保护就是为了保护善解童贞讲师的利益，让善解童贞课程永远属于善解童贞讲师的，而不受侵权。未来，一旦有人侵权，我们可以用法律保护善解童贞讲师利益。为了避免李鬼的出现，我们还对“善解童真”进行了商标注册，而且注册已经完成。

善解童贞讲师的培养目标是传承善解童贞的科学性、严谨性、审美性、责任感和使命感，一位优秀的善解童贞讲师需要一定的成长期，在成长期里，讲师要心无旁骛，毫不懈怠，终能成就自己。由此，善解童贞讲师需要不被尘世浮躁所牵引，需要静心学习，对于每一位刚刚踏入性教育领域的讲师，专业知识积淀从零开始，加之需要心灵成长和人格完善，想成长为一名得到大众认可的优秀儿童性健康教育讲师，需要耐得住至少3-5年的积淀，认真讲授学习到的课程，修炼自己的初心所向，提升自己的心灵力量和专业水平，方能成器。认识到这一点，你才能够跟随善解童贞一起前行。

了解了善解童贞讲师培养的机制，我们可以比较其他性教育讲师培训过程，大家可以从以上七个方面进行比较和感悟，就清楚了。

当下，人们做性教育的热情空前高涨，为孩子和家长提供性健康教育课程的讲师，有热情，还需要有专业，不论是现在，还是未来，社会和家庭总会需要专业的优质性健康教育讲师，这是善解童贞讲师成长的方向。

在《从王宁离开谈善解童贞的血统》这篇博文发出后，很多人不理解我提出的“血统”，在此，我进行解释：血统由基因决定，《善解童贞与其他性教育的不同之处》阐述了善解童贞的理论体系、课程体系和讲师培养体系，以及这三大体系所蕴含的儿童性健康教育的科学性、专业性、严谨性和审美性，这就是决定善解童贞血统的基因，这就是善解童贞的血统。

（完）