标签:
胡萍老师教育家园教育 |
昨天是小小熊来家园的第二天,家园养了一只小鸡,孟爸和大伯修建了一个鸡舍,小小熊很喜欢这只小鸡,看到鸡舍里没有家具,他决定要为小鸡做一张桌子。
下午时间,孟爸与小小熊开始讨论为小鸡做一张怎样的桌子,孟爸拿出纸和笔开始画图,小小熊显然还不太明白,最后,他们决定先把木头找到。
在家园院子的前面,有几颗被今天冬天大雪冻死的小树,孟爸决定用一颗小树的材料来做这张桌子,小小熊把两把锯子放进单车,从家园后门骑车到了前门,然后开始动手将小树锯下来做材料。
小树有成人胳膊粗,小小熊要锯断这棵树有些困难,于是,这个工作由孟爸承担,小小熊在旁边练习正确使用锯子的技能。其实,小小熊是一个工具控,他虽然刚满6岁不久,但是对这些木工工具了如指掌,他喜欢工具到了痴迷的状态,就连过生日朋友送的礼物都是工具,家里更是他的工具天下,目前,小小熊能够使用各种工具进行工作,而且还能够保证安全。孟爸对小小熊使用工具有了一定的要求:要保持正确的手法来使用,这样工作效率高,而且还能够保证安全。
小小熊在练习正确使用锯子
小树被孟爸锯断之后,由小小熊来清理不需要的部分,他要锯断粗细不一的部分,孟爸帮助他,在锯木头的过程中,小小熊终于感觉累了,喘了几口大气,我们对他说:“要不我们休息一下,然后再继续工作?”“我要把木头锯断后才休息”我们尊重他的意见。
木头锯断之后,我们决定把木头运到木工间进行处理,然后做出小鸡的桌子,小小熊执意要将木头横放在单车后面的衣架上,因为没有固定木头的装置,我们担心放上后,小小熊骑车的时候,木头会掉下来,小小熊见我们有些犹豫,他很坚决地要孟爸把木头放上,孟爸将木头放在单车后面的衣架上。出乎我们意料的是,在小小熊的平衡之下,木头被安全远送到了木工间,“哇,小小熊的平衡能力太高超的啊!”我忍不住对孟爸说。
木头运到了木工间,小小熊在孟爸的指导下开始工作,先要把木头按照需要的长度来锯断,因为工作台太高,孟爸和小小熊将工作凳作为工作台,这样小小熊就不会太累了。
孟爸在固定木头
小小熊开始工作,但工作台太高,小小熊提议到矮一点的地方工作
于是,工作凳变成了工作台,整段木头全部由小小熊锯断
后来,由小小熊和孟爸一起把木头由中间锯开,这是一项对小小熊来说比较艰巨的工作,锯开之后,将两半木头用钉在一起,桌子就做好了,在钉下中间第一颗钉子后,小小熊决定只钉这一颗钉子,这样,桌子就可以旋转了,于是,为小鸡做的旋转桌子就完成了
可以旋转的桌子
这一节木工课堂,让小小熊非常开心,他对使用工具进行工作充满了热情,来到家园之后,我们会为小小熊设计一系列这样完整的工作,让他能够在完整的工作中,他对一件工作的统筹能力、预见能力、逻辑能力、创造力、动手能力、手眼协调能力、责任感、审美、成就感、自信心等方面都得到更好的发展。在小小熊7岁之前,我们更多地会让他享受工作带来的高级精神愉悦。

加载中…