今年5月我到深圳安家，之前儿子已经在深圳的学校住校近一年了。住校的时候他每天要上晚自习。等我和先生把家安顿好以后，他立即到学校办理了可以不上晚自习的手续，于是，从5月下旬开始，他晚上就在家里看书了，不再到学校上晚自习。

    说是在家里学习，可他一点都不静心，每天晚上在家里玩，享受家的舒服。我看着他这样，心想这学期的期末考试他一定会出问题了。但我知道我当时说教他，他不会认可的。因为他觉得自己成绩已经很好了，到深圳来上学没有我的操心，他的学习就很好，而且这个学期的期中考试获得年级第一的好成绩，所以他认为自己不上晚自习也能够获得好成绩的。

    儿子就读的学校在6月的第一周就开始了期末考试。因为有的年级要进行国际考试，时间安排要让位给国际考试的班级，所以，儿子年级的考试安排时间不很合理，有时候一天要考试3~4门功课。

    考试的头一天晚上，他情绪不好，因为商学课程要求记忆的内容他记不得了，他烦躁地翻书，背诵，还不停地说：“这个商学太难背了，我上周都记得的，今天怎么就忘记了呀！”我看在眼里，心想你平时不积极上晚自习，结果就一定是这样的，但我没有说出来。

    考试的第一天，中午回到家里，记不得考什么科目了。看儿子的情绪不好，我做了好吃的午餐，和他一起吃饭的时候观察着他的情绪，但我没有主动问他。他可能憋不住了，告诉我：“妈妈，我考试考砸了，脑袋好像不听使唤，明明知道的却写不出来，我一进考场就晕了，好像很紧张，喘气都困难。”我平静地看着他：“哦，我也考试过，如果我学懂了的知识我再紧张也能够写出来的，但我如果没有彻底搞明白的知识，就写不出来了。考试人人都会紧张的啊，这很正常的，是身体和心理的正常反应。下午考试的时候，你进考场后如果感觉紧张，就做深呼吸，这样做吸气…….呼气……吸气…….呼气……吸气……呼气，一般做3组，你就能够放松了。”“好的，妈妈。”“你的学习一贯很好，尽力就是了嘛。”

    下午放学回家，看儿子的情绪明显好了起来，我没有继续追问他考试的情况。我对他的学业状况很了解，比如他期中考试考得好，期末就会差一些，因为他会对自己松懈，这是他的规律了。所以我也没有对他提出期末考试要保持年级前三的要求。这所学校的考试，要想获得80分以上的成绩是很困难的（百分制）。所以，儿子每次考试后向我说“考试不好”，估计也在80分以上，他要说“还可以”，就会是这个科目的年级第一或者前三名了。进入这所学校学习以来，他每次期中和期末考试都有1~4科成绩单科年级第一。

    第二天中午放学回家后，他告诉我考试“考得不好”，我说没有关系的，你不要给自己有太大压力，你的“考得不好”往往成绩下来后还是不错的嘛，有一次告诉我说物理考得不好，结果还是年级第一呀。我问他今天进考场做深呼吸了吗，他说做了，我说尽力就好，认真对待考试就好。下午看他轻松愉快地离开家考试去了。

    上学期期末成绩出来后，他有一科是年级第一，只有电脑和商学课程是B,其他科目都是A,还有几科是A加。在这个假期里我和他谈到了他的考试成绩，我告诉他他的成绩没有达到我的要求，我们对他的要求是全部课程都要是A,因为他具备这个能力。我们也谈到了不上晚自习会对学习的影响，儿子接受了，因为事实就是这样，他也认为自己不上晚自习，放松了学习。在这次讨论中他没有说太多的话。

    上周开学了，我问他这学期要不要上晚自习，他说还是办一个可以不上晚自习的手续，但他会坚持上晚自习。我答应了，在手续上签下了我的名字。

    上周五儿子发热，高烧40度，昨天才好了，晚上要上晚自习的时候正好下大雨，我担心他淋雨后身体出问题，就说雨这么大，不要去了吧，他想也没有想就回答我：“不，我要去！”他怕鞋子进水，用两个塑料袋包在鞋子上，出门上晚自习去了。

    对于快17岁的孩子来说，有时候我们不需要对孩子唠叨，而是需要安静地观察孩子的情绪，冷静地引导孩子认识自己的做法，让孩子体验到这个做法带来的后果，这是孩子学会自己教育自己的过程，这样的教育会给孩子深刻的感受。我们不要害怕孩子犯错误，对于我来说，儿子一次差的考试成绩不重要，重要的是让孩子认识到本来可以做好的事情为什么没有做好，当我们要让孩子承担他行为的后果的时候，我们的内心也要能够承担这个后果，我们和孩子一起面对他成长过程中的错误，这是上天让孩子成长的机会，也是上天给父母帮助孩子的机会，也是上天考验父母的机会。

    当我看到孩子错误的行为的时候，我能够预计这个行为的后果是什么，我要评估是立即制止他的这个行为，还是让这个行为结出错误的果实，让孩子和我一起面对这个错误的结果。如果是关乎孩子生命安全的错误行为，我应该立即制止，如果是关乎孩子品质养成的行为，我会耐心等待孩子错误行为带来的后果。我知道儿子的品质是他将来生存的资本，所以我不担心孩子这次考试成绩变差，我也就不害怕孩子这次错误行为的后果，我需要的是能够运用这个后果帮助孩子成长自我教育的能力。我成功了！因为，我再也不必担心孩子不上晚自习了，儿子也懂得了平时不努力是不会取得他想获得的好成绩的。