儿子，妈妈相信你

人的情绪好比是一首乐曲，有时候高亢激昂，有时候低回婉转。如果我们是好乐师，就应该可以把低回婉转逐渐带向高亢激昂。

——题记

因为年龄偏小，儿子刚入学时，我很担心他会失去自信或者跟不上进度。结果，也许是因为喜欢新知识的缘故，他一开始就展现了良好的学习势头。那时候，我曾暗自窃喜，以为儿子天生就是学习的料，不用我操心。

可一段时间过去，儿子慢慢显现出一些问题：上课注意力不集中、做作业速度慢、学习用具总是丢三落四。一开始看见这些，我非常想冒火，也曾在失去理智的情况下，将他吼得眼泪打转。那时候，我有些自责：这么小的孩子，要学那么多东西，本来已经有很大压力了吧？我可不能将他吼得怕了学习，我并不想因为学习的事情，将儿子推到我的对立面，成为“敌我”关系。该怎么办呢？也许，我应该等待一个时机，可能时机到的时候，他自然就会变化了。

我开始学习容忍他，实在忍不住的时候，我宁愿选择暂时放弃。暂时不理睬，做一个冷静的“旁观者”。

时机就在不经意间悄然来临。

那天我照例在电脑前看博客，写评论。儿子静静地坐在我身后的床上，许久都没有动静。我也不说话，让沉默静静笼罩在我们四周。能听得见的，只有我噼里啪啦敲击键盘的声音。

“妈妈。”突然的，儿子开始叫我，声音显得有些低沉而忧郁。

“嗯？怎么了？”诧异于儿子声音里的那丝伤感，我轻轻地转过身，尽量用柔和亲切的声音询问他，生怕一个不小心，会伤了他稚嫩的心。

“你觉得我最近是不是表现得不好？”儿子低下头，垂下眼睑，似乎很努力地要让自己的声音听起来显得平静。

我有些心酸，也有些欣慰：这么小的孩子，他怎么就知道反思了呢？

看见他这样，我真不知道该怎么说才好。说他不好，他会更加伤心，说他好，那明显就是假话。于是，我静静地看着他：

“儿子，你自己觉得呢？”

“我…就是表现不太好。”

“是哪些地方不够好呢？”

“作业做得慢，不会收拾东西……”说着，儿子强忍着的泪，还是自己迸了几颗出来。

我上前抱着他，轻轻对他说：“儿子，其实你本来是很优秀的，只是现在有些变了而已。不过妈妈相信你，肯定很快就会变成原来的你！”

“原来的我？”

“是啊，原来的你！原来的你，上课听讲非常认真，做作业的时候从不东张西望，所以做得很快哦！不是有很多次都超过西西了吗？”（西西是邻居的孩子，俩孩子在一个班读书，每天总是一起做作业。）

“对！好几次我都是第一！”儿子有些兴奋了。

为了增强说服力，证明他原本就是很优秀的，我又拿出了专门为他写的《宝贝成长记录》，挑出那些记录了他优点的小故事读给他听。儿子越听越兴奋，小脸涨得通红。我又趁机对他说：“儿子，妈妈相信你！你肯定会很快变成原来那样的！对吗？”

“对！妈妈，你相信我吧！”说完，他伸出自己的小手指，很认真地跟我拉了勾。

儿子是说话算话的人，那之后的很长一段时间里，他认真听讲，积极思考，做作业的速度提高很多！

当我静下心来思考的时候，我很庆幸在孩子浮躁的时候选择了等待，在孩子失落的时候，选择了信任。现在，他正在一步步朝着优秀走来！