爱心悄悄在传递

正上课呢，来了个人，说让派学生去领“爱心包裹”。有些不情愿，打断上课到也没啥，可外面正下雨呢！不怕孩子们淋雨感冒？

人家还说得振振有辞：这么点雨就感冒了？就应该让他们经历点风雨嘛！说得好像也有点道理。更重要的是孩子们听见这事，早就按捺不住了，纷纷举手，都想早点把爱心包裹领回来。

派了十来个大个的孩子去领。我有些不放心，也淋着雨跟他们一起去。孩子们显得特兴奋，没请到的孩子也在雨里跑了几个来回，搞得头发湿漉漉的。想批评他们，似乎已经淋湿了，改变不了啊。但还是制止了，虽然淋雨可能会比较好玩，可健康还是首要问题哦！

看见那么几十包东西，我有些担心，不知道孩子们得跑几趟才可以搬回教室。可是孩子们居然一人四包将东西硬拎了起来。因为叫的人多，居然连我自己都没了劳动机会。一路上不断追问孩子们：需要我帮忙吗？人人都对着我摇头。呵，这帮孩子！

分发的时候才发现：每个包上都有寄件人和收件人的名字。呵呵，这个“扶贫基金会”搞得还真是细心。这样能有效保证捐赠的东西到达需要的人手中呢！

包裹来自全国各地：新疆、云南、浙江、山东……那些遥远的地名，忽然之间变得亲切起来。那里面的东西很丰富：橡皮、铅笔、水杯、毛巾、写字本、画画本、学生尺套装、固体胶还有个可爱的会说话的福娃！孩子们特别喜欢这个大大的、丰厚的礼包。脸上洋溢着非常甜蜜的笑容。

教孩子们写卡片，给那些捐赠自己东西的人道声谢谢。卡片的书写，近似信封的填写，不过要多些自己的话而已。这对一年级的孩子来说，确实有些难。

我把包裹单画在黑板上，详细讲解了“收件人”“寄件人”的各种资料是咋回事，再教孩子们怎么抄写到卡片上。然后开始巡视。

大多数孩子都能明白是怎么回事了，很快写完了。我开始关注孩子们卡片上的书写内容：

——您送给我的东西我已经收到了，真不知道要怎么感谢您才好！

——谢谢您送我东西，我长大了也要给您送东西！

——谢谢您！我将来会报答您的！

——谢谢您！将来，我也要成为一个像您这样有爱心的人！

    ……

看见孩子们的话，我忽然很感动。真不知道我的孩子们什么时候就长大了，知道了要去感恩。是的，我一直就觉得：世界上从来就没有理所应当的事。没有理所应当的施，更没有理所应当的受。特别是那些让我们受益的事情，我们更应该心怀感激。这次的“爱心包裹”，传递的真的是爱心：别人对我们的爱，也让我们学习了如何去爱别人。真好！

孩子们，谢谢你们，是你们让我常常心怀感动！知道吗？这是很不一般的幸福！