高考·碎片（二）

继续拼凑俺的碎片哈，希望能拼成一块可以上身的布。嘿嘿。

4、不一样的考生们

从学生们看考场开始，很多学生就表现出了不一样。有个别看一眼就走了，大多是试坐一下，如果桌子不摇的话，也就走了。有少数几个学生会坐在座位上沉思、冥想。有一个印象特别深刻的男孩子。他穿着贴身的体恤和异常紧身的牛仔裤，将身形暴露无疑。看起来有点像学舞蹈的那种，阳刚不足，阴柔有余。他来到之后，坐在凳子上，拿出自备的喷雾器，非常小心的一点一点的把水喷到桌面上，再用手纸一点一点地擦拭着桌面。天！我和同事对视一眼，真不知道该用什么样的表情。

有两堂考试发卷时，我遇到了两个学生，每给他发一张试卷或者是答题卡什么的，都会轻声跟我说：“谢谢！”呵呵，无论他们这次会考得怎么样，但是，我相信他们在另外的考场上，一定有着比别人更多的取胜优势。

听说有个女生在考场因为紧张晕倒了，抢救了一个小时之后，她还坚持在最后半小时努力完成着她的考卷。对这样的孩子，我既忧虑也欣赏。我担心她的承受能力，也欣赏她坚持的态度。但是我还是想告诉她：对待每件事情，我们是应该有认真的态度，但不需要强求，但求尽力而无愧于心就好。认真对待，从容处之，随意，随缘。对事，对人，皆应是。

5、不一样的领导们

在整个监考共进行的六次会议中，仅仅只有最后一次会议最后发言的领导获得了唯一的掌声。这是我所经历的所有会议中，掌声最少，抱怨最多的几次会议。

首先是主考对老师们的苛责与抱怨。说——“这次监考的表现将关系到每个老师的考核，要和评优竞职挂钩。”说——“谨慎处理每件小事。高考无小事。错一件小事都可能违法。”说——“要一前一后，一坐一站。前面的看住考生的嘴，后面的看住考生的手。”……老师们万分紧张，谨小慎微。但是还是被批评：——在看窗外；在看工作包；在看试卷；在打瞌睡……在主考那里，老师们似乎是可以随便呵斥的孩子，没有一点被尊重的感觉。

老师们对考场的组织和主考本人更是抱怨：——我们只有责任和义务，只说做错了怎么处罚，做好了呢？就只是应该？！——不是我们要闹的，是你逼我们闹的。闭眼也不行，看哪里都被批评，那我们只能盯住考生？你愿意被人那么盯住么？——晚上会不会做噩梦？梦里全都是嘴和手？——大号在高层，小号在低层，可是发试卷却从小号开始，还没跑到考室就已经叫发机读卡了……

相处极其不愉快。

副主考在快完的时候说：“这几天辛苦大家了，谢谢你们！”天，老师们立即掌声雷动。是啊，我们是来支持工作的，我们是在加班工作呢！你得看到我们、认可我们的劳动啊！

很多时候，认可比奖励更重要。我们想要的，原本就很简单。

6、对付瞌睡的N种方式

监考过的老师肯定都知道，在考场上，不能随意走动，还有许许多多不能做的事情。有很多事情甚至让人觉得不可思议。比如喝水吧，得首先把水瓶子变成裸体的，撕掉标签是喝水前的第一个动作。其实我很纳闷：人家都高考了诶，还需要抄标签上那么几个字？

正因为很多很多的不准，所以，比较棘手的一个难题就出现了：无聊滋生出的睡意。

早上九点过，应该是人最为清醒的时候吧？考场上就不一样了。你想，让你神经紧张的瞪大眼睛直瞅着也没啥动静的地方，你的眼珠还能动不？你的眼皮想粘连在一起不？反正我是想了，而且是很想。

经常是上下眼皮刚一碰撞，马上又神经质地弹开，刚一弹开，又有强劲拉力将他们拉合。然后再弹开，再拉合……在这个斗争过程中，人是越来越疲惫，时间是越来越漫长。一百多分钟，就像经历了一百多年。心被折磨得长出许多痛苦的褶子，还数也数不清！那么，怎么办？不能干等着被折磨吧？

有人在考场规划人生。——哎，这辈子规划完了，连下辈子都规划完了，咋还没结束呢？一场考试比TM几辈子还长！

有乙监考员利用地理优势在后面做运动。——比如我前面提到的黄老师。踢腿、伸腰、拉肩。全身运动无数个来回，还有无数次的瞌睡在等待。

我把上堂装订剩下的线头拿来玩。（手上动作小啊。便于藏匿。嘿嘿）——先是把线接好自己跟自己玩挑花。最多十分钟还是抵抗不了想靠拢的眼皮的斗争力。——然后分线。把一根线分成三股，每股再分成三股，每股再……直到线变绒。——然后做绒球。天！咋还是不结束？！

最后一招：上厕所暂避。厕所，在我们这样的时候，居然还变成了避难所。场内外的监考员协作，仍然坚持每考室两个老师。每次去厕所前就下定决心：一定要趁机眯一下！可一蹲下之后，才发现这十分不明智：过久站立的脚承受不了这下蹲后的身体重量！还是只能怏怏地回到考室。哎。