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你是我的天使么?

(2008-12-09 21:39:42)
标签:

教育

随笔

心情

日记

分类: 教育散记

你是我的天使么?

08129日    星期二

好多感动与惊喜汇成了今天的这篇文字。这一切都源于我的那帮可爱的小天使。

记得前不久的办公室闲谈,大家都一致说四班的女孩子基本上都长得很漂亮,俺听着很是不服气:俺班的孩子不漂亮么?然后说谁谁谁咋滴,他们居然一点也不认同俺。哼哼,心里有些不爽。在俺的眼里,他们可都是宝贝呢!你看,校长还在大会上表扬俺班呢,说俺班的孩子虽然是一年级,可是早上一到教室就知道读书了呢!不可爱么?不仅这样,帮俺代班主任的张老师也说:我好像啥也不需要做呢,他们啥都知道,该读书的读书,该做清洁的做清洁,我要做的就是看着他们哦!嘿嘿,听听,这样的话一听,心里不知道多舒坦呢!咋能说咱班的孩子不漂亮?即便单说长相,俺也绝对相信俺班的孩子以后肯定出落得一个比一个水灵!不仅长得漂亮,还肯定会很有气质的!因为她们可都是很聪慧的孩子呢!

在刚开始降温的那天,刚做完课间操呢,俺的体育委员尹就把大家集中起来说:“跟大家说一下,从昨天晚上开始,新疆的风就已经吹到我们绵阳来了!天气就会变得很冷,大家要多锻炼!”说完就带着大家练习纵跳呢!同样是她,今天上午听完学校的安排,立即给同学们重申:“今天下午每个人记得带根小板凳!”惹得隔壁二年级的老师瞪大了眼睛跟我说:“耶,你可以当甩手掌柜了呢!”呵呵,是呢,俺就是可以从从容容当个懒老师呢!这帮孩子真的很能干的,每次做完操还会记得总结,表扬或者批评,总是点到人头的。甚至很多举动都是出乎我意料的。这样的孩子,能不是天使么?

韩总是很会思考。她说:“孙老师,你每次写字总是很好看!”呵呵,原本觉得一年级孩子好糊弄的俺,也不得不每次非常认真地范写,要不哪天她突然说孙老师写的字不好看可咋办?看来不仅是老师鼓励学生很重要,学生鼓励老师也很重要呢!有次她写话就间接地批评了俺:“孙老师,你每次给我们念儿歌都很有感情,为什么在国旗下讲话没有感情呢?”呵呵,不知道是孩子喜欢夸张的表演还是俺的讲话确实不够精彩,不过,俺确实还得多注意才是。今天上课学习《静夜思》。我问孩子们:“怎样才能读出李白当时的心情呢?怎样才能读出故乡那么亲切又那么遥远的感觉呢?”回想一下,这问题好难哦!可她居然跟大家说:“我们可以想象一下,爸爸妈妈都不在身边,舅舅舅妈也不在身边(呵呵,看来她跟舅舅舅妈很亲呢),想到这些,就能读出李白的心情了。”天!我无比惊叹!一年级的孩子呢,居然懂得这么好的方法!今天是学校唱教材歌曲比赛。孩子们在台上非常认真地表演。表演完后,她问我:

“孙老师,我们今天表现得怎么样?”

“很棒哦!特别精彩呢!”我由衷地赞叹。

“那要是得不到奖咋办?”听到这问话我不由一愣。你别说,评委都是人,谁敢保证唱得好就一定会得奖?机器都有出错的时候呢!作为成年人的我们,这样的事情谁都遇见过吧。可面对孩子,怎么说呢?于是,我跟她说:

  “得不得奖并不重要,重要的是:你们确实表现得非常优秀!”听到这话,她终于满意地笑了。呵呵,一年级的孩子呢,她何以会想到这样的问题?!这样的精灵可爱,不是天使么?

舒的沉稳与从容,段的灵动与活泼,文的温柔与甜美,轹的机灵与聪慧,玉的机敏与干练……哪个不是最漂亮的宝贝?哪个不是我的天使?

谢谢你们,我最漂亮、最可爱的天使们!你们让我无比幸福!

 

 

 

 

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