我的启蒙老师

我快十岁了才启蒙。不是我笨哦！而是我觉得，启蒙老师嘛，就应该是对学生懵懂的生命有所启迪，让人心智忽然一亮的那么个人。而我生命里的那个人就是——罗文琼老师。

遇上她是我快上四年级之前的那个暑假。

那天，爸爸让我写篇作文，写完了要拿到隔壁单元的一位老师那儿，请她帮忙给修改修改。并且，爸爸还说，那是位教书教得很好的老师。看作文嘛，有什么了不起？！我的作文经常被老师当作范文，我可一点也不怕。可就是，我的字真有点拿不出手。尽管因为几次转学教过我的老师挺多，可几乎每位老师都会说：“哎，你为什么会把字写得这么难看呢？简直看得人眼睛痛！……”平常无所谓，可现在，要给邻居老师看，我真的有些难为情。我没面子不说，爸爸也会没面子的。那天，虽然我写字很认真，可是，那些字仍然和我作对，老是排不整齐，大大小小，歪歪扭扭，七长八短。本不想拿出去，可我又答应了爸爸。没办法，硬着头皮，我拿着作文来到了罗文琼老师的家。我怀着忐忑不安的心情，用双手将作文本递给了表情严肃的罗老师。罗老师认真看了看我的作文，表情仍然严肃。我的心更不安了。这下，恐怕又少不了一顿批吧？就在这时，从严肃的罗老师的嘴里，吐出了世界上最美妙的声音：“字还写得不错嘛！”一刹那，我仿佛听到了花开的声音！是的，花开的声音！

从那以后，我特别喜欢看字，书上的，帖上的，招牌上的，老师的，同学的……凡是我认为写得漂亮的，我都会在心里默想很多次。

那之后没多久，就开学了。我非常惊喜地发现：罗老师是我的新班主任！为了在同学们跟前显示我与新班主任交情不一般，我在老师刚开始上课的时候，打断老师的话，告另一个同学的状。没曾想，罗老师根本不给我面子，让我站着听完了课。一肚子委屈与不满的我，在同学们放学走得差不多的时候，抓起书包就跑。后来，我在跑的过程中，又有些后怕：我们住得那么近，让我爸爸知道怎么办呢？所以，我放慢脚步，让罗老师把我“抓”了回去。那是我有生以来，唯一的一次被留下来单独谈话。时间过去了很多年，我的印象仍然很深刻。那天，我和罗老师聊了近两个小时，罗老师没有骂我，更没有打我，可我却哭得很伤心。罗老师说了些什么，很多话我几乎都忘记了，但是我却始终记得那句话：不要盯着别人的缺点不放，那样别人得不到快乐，你自己也得不到快乐！

这就是我真正意义上的启蒙老师。是她，交给我一支神笔——兴趣之笔；是她，教给我一颗快乐的心——宽容之心。因为这，改变了我的人生。