谁培养了这样的孩子？

2006年9月25日   星期一    晴

　　早上一看见我，小威就跟我详细报告了一些事情：周五我去学习，他已经帮我把小组日记收上来并且批阅了；还有几个同学没交星期四晚上誊抄的作文，他已经分别找过他们，并已催促他们尽快交；周末的作业还有谁谁没有完成，有谁又记错了作业，有谁没有带作业，有谁组长说他没交，但他本人却说已经交了，他过会儿要来办公室查证……汇报完之后，又把抱过来的家庭作业本放到桌上，并整理整齐。然后把阅读记录卡按大小分别弄整齐，放到桌子比较空的一边。最后，再把那些名单交到我手上。这才跟我敬礼，退出办公室。

　　临班的张老师说：“你们权威咋这么乖哦？”一边说一边还露出羡慕的表情。是啊，这小威真的是很乖：作业向来都做得很工整、漂亮；踢球是校队主力前锋；上课是遵守纪律与积极答问的标兵；下课是几乎所有学生（无论男女）的好朋友；对老师、家长从来都是彬彬有礼；衣服也总是干净、整洁；做我的语文科代表更是得力助手，事情交给他便可安心……他的优点真的很多。

　　更难得的是，他不仅认真，还很好学。不管是哪门课，如果有不懂的地方，一定是要来请教老师或者同学的。上学期期末复习的时候，每张试卷考完后，他都要来请我帮他分析，看看自己究竟该朝着什么目标，用什么样的方法去努力。这，也是我班几乎所有老师都特别喜欢他的原因。

　　对于这样的孩子，几乎没有人不喜欢。而且，如此纯真可爱。没有一点虚假与造作。让人真的喜欢。多想让我们面对的每个孩子都能变成他这样啊。可是，这样的孩子，究竟是谁培养出来的呢？学校？家庭？社会？还是他自己？

　　努力寻找这个答案。