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教育离不开诚信

文/周善来

    教育诚信问题已经是人们早就关注的话题。

    历次高考、中考、小升初考试之后，成绩刚揭晓，各个学校便迫不及待地发布“喜讯”了。招生市场其实就是一个没有硝烟的战场，这对于一些民办学校来说更是如此。教育主管部门所规定的招生时间还未开始，一些学校的“生源大战”就已拉开了序幕。在这场“招生大战”中，大家都在抢时间、赶进度，各个学校在宣传的方式方法上也是“八仙过海，各显神通”。个别学校在招生宣传方面不顾最起码的诚信要求而“信口开河”，随意宣传现象比比皆是：或夸大成绩，迷惑群众；或瞎编乱造，无中生有。

    为了扩大自己的影响，招得好生源，一些学校都不忘把自己所取得的成绩添油加醋地宣传出去。在宣传自己的办学条件、办学特色、师资力量方面更是绘声绘色、不惜笔墨。至于各个学校宣传单上的内容更是夸大其词，什么都是“一流”，谁也不愿做“二流”。至于获奖人数更是随心所欲、信手拈来：三个能说成十个，十几个的能说成几十个不等。反正吹牛不犯法，没有人去核查验证，很少有部门去过问追究。想想也是，这多少也助长了这些学校虚假宣传的胆量。

    高考宣传最先开始。新闻媒体里经常看到“热烈祝贺某某学校荣获某某团体第一名”、“热烈祝贺某某学校在某项比赛中荣获团体一等奖”的字幕；街道上也倒处悬挂着类似的横幅。到处都是第一名、一等奖，很少看到第二、第三名或二、三等奖。有些学校更加“细致”，还在一等奖前面加上“唯一”一词，很明确地告诉人们在本地区只有他们一家获得了一等奖。别人只有羡慕的份。

    在百姓心中，哪个才是真正的第一呢？这么多“第一”里面，肯定有很多是“冒牌”的吧？可是只有你知我知，唯独老百姓被蒙在鼓里。这真是“雾里看花，水中望月”，这样的虚假宣传让老百姓不知所措，“丈二和尚摸不着头脑”。请问，这样的“第一”还值几个钱呢？

    学校达到了目的，最终受害的却是家长。等到学生都入学了，家长知道真相也没有办法了，只能是“哑巴吃黄莲，有苦说不出”了。这种虚假欺骗只能瞒得了一时，迟早是要露出狐狸的尾巴的。老百姓终有一天会明白真相，会砸你的招牌。

    学校是一片净土，荣誉是来之不易的。如果你真是第一，那你尽管宣传，无可厚非，优胜劣汰是竞争之必然，竞争是发展的动力源泉。

    当前各级教育主管部门都在管理招生宣传市场，但是惩处力度还远远不够。治标更要治本。应该进一步规范招生宣传行为，对各类招生宣传进行严格审查，严格把关，建立长效管理机制。

    常言道：言而无信不知其可也。

    诚实守信是一个人所应具备的基本素养，也是做人的基本准则。诚信已成为各行各业共同追求的目标。教育事业要想健康稳步发展，同样也离不开诚信。

    作为学校，面对学生家长期待的目光，如何取信于民？

    一所学校要想得到社会的公认，要想得到家长的信任，要想得到上级的支持，就必须以优越的办学条件、优良的师资队伍为支撑，必须走“质量兴校、特色强校”之路。教学质量是一所学校的生命线。在提高教学质量的同时，还要抓好特色建设，形成自己独有的鲜明办学特色。

    一所学校，校长首先要讲究诚信，对内对外作出的每项承诺，必须做到言必行，行必果。其次，教职工也要讲究诚信。同时还要教育学生讲究诚信。

    如何给诚信教育提供一个有力保障？学校的质量如何，教师的教学水平如何，要由家长、学生来评判。

    首先，可以让学生来评价学校和老师。作为学校，要不遗余力地提高教师的综合素质。通过业务练功活动为全体教师搭建业务练功的大舞台，通过大力实施“青蓝工程”来提高青年教师的素质。让学生来评价老师的教学水平，学生心中自有“一杆秤”，学生说了算。

    其次，可以让家长来评价学校和老师。通过召开家长会，开办家长学校，家校加强沟通，密切协作，让家长跟老师面对面交流，提出意见。同时定期向家长开放教学现场，让家长来评价老师的教学水平，家长心中也有“一杆秤”，家长说了算。

    这样一来，教师就能自学地不断学习充电，勇于争先，真正做到教书育人、为人师表。工作中就能够自自觉地做好教学“六认真”，严谨扎实地工作，做到言行一致，做好学生的表率，取信于学生。学校也能用良好的教学质量取信于家长。

    俗话说得好，金杯银杯，不如老百姓的口碑；金奖银奖，不如老百姓的夸奖。大家说你好，才是真的好。

    如果教育失掉了诚信，那么在毁掉学校声誉的同时，也无异于砸掉了教师的饭碗。

    当前，对小学生进行诚信教育显得很有必要。教育要诚信，已经成为越来越多的教育工作者的共识。我们要提高服务意识、竞争意识、奉献意识，用良好的教学质量来回报社会，取信于民。

            (注：此博文发表于2008年7月16日的《宿迁日报》教育周刊) 

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