在沭阳县新城区，绽放着一朵教育奇葩——沭阳县第一实验小学。它巍然屹立在苏北大地上，如同一颗璀璨的明珠闪耀着夺目的光彩。
　　沭阳县第一实验小学位于205国道东侧。目前，学校有81个教学班，在校生4600余人，教职工203名。办学三年来，取得了令人瞩目的成就，得到了上级主管部门的充分肯定，也得到了社会各界的广泛赞誉。该校先后接待了来自省内外的参观考察团150余批次，被宿迁市委常委、沭阳县委书记莫宗通誉为“沭阳教育发展史上的奇迹”。
　　理念：没有最好，只有更好
　　深厚的文化底蕴是一所学校的灵魂。走进沭阳县第一实小的大门，清风拂面，绿草如茵，花香四溢，整洁幽雅的校园环境极富诗情画意，处处彰显出先进的办学理念。学校立足“建苏北一流名校”这一目标，根据高品位、高标准、高质量的办学要求，坚持以素质教育为中心，以规范管理为支点，实行开放式办学，在管理上求实效，在质量上求突破。作为学校的领头雁，董事长、校长孙强深知先进的理念、创新的举措对管理学校的重要意义。他多次带领学校领导班子到上海、南通等地考察，借鉴其他学校的先进经验，博采众长，为我所用，创造性地开展工作，用行动来兑现承诺，用实绩来证明能力，使第一实小在短时间内确立了自己的稳固地位，赢得了良好的社会声誉。
　　师资：堪称一流
　　名师荟萃，教海弄潮；激扬文字，书写人生。沭阳县第一实小云集了全县一流的师资，由省特级教师、骨干教师，市名教师、市县学科带头人、骨干教师以及面向全县选拔的名师组成。学校教师全部达大专以上学历，其中一半以上为本科学历，师资力量雄厚，教学基本功扎实，综合素质过硬。近年来，学校教师中有150余人次在县级以上优课、基本功比赛中获奖，有300余篇教师论文在市级以上报刊发表或获奖。一个整体高素质的教师群体为第一实小的发展撑起了一片蓝天，注入了无穷的活力。
　　管理：重视习惯养成
　　学校追求“人文化、精细化”的管理理念，坚持以人为本，营造健康、宽松、和谐的育人环境，开展丰富多彩的活动来促进学生的全面发展，让学生在快乐中学习，在活动中益智，在求知中励志，在关爱中成长，使学生学有所长、学有所专。学校建立健全各项规章制度，建立长效管理机制，抓好学生的习惯养成教育。开办红领巾广播站，及时跟踪报道学校的重大事件，宣传学校的好人好事；设立红领巾监督岗，加强常规督查，抓好学生的文明礼仪教育；通过多种途径，抓好安全宣传教育，细化各项措施落实，全力打造平安校园。
　　小学阶段是学生习惯养成的关键期和最佳期。因此，习惯养成教育是小学阶段德育的首要任务。该校以礼仪教育和感恩教育为突破口，开展系列活动，使养成教育规范化、具体化，培养学生良好的文明习惯和责任心。
　　首先是重视礼仪教育。通过让学生背诵《礼仪规范》、学唱文明礼仪歌、设立文明礼仪岗和红领巾监督岗，抓好学生的习惯养成教育。其次是抓好感恩教育。一是召开好“感恩教育”主题班、队会。要求学生回家以后帮助家长做一些力所能及的小事，主动替父母分忧解难，知道感恩父母；使学生明白老师工作的艰辛，知道感恩老师。二是开展感恩主题征文评比活动。三是开展向四川地震灾区捐款活动，培养学生的爱心和社会责任感。学校领导深深懂得，学校要实现跨越式发展，不能让教师墨守陈规，不能把学生禁锢在校园里，而应该让学生走出校园，走进社区，融入社会，走进大自然。通过瞻仰烈士陵园，培养学生的爱国情感；为学生建立社会实践基地，让学生走进工厂，培养学生的社会实践能力；组织学生到敬老院慰问孤寡老人，打扫卫生，让学生懂得奉献爱心，尊敬老人；组织学生游览虞姬生态园，领略大自然的美好风光，培养热爱家乡的情感。
　　活动：体验成长的快乐
　　“艺术教育是素质教育的重要组成部分。小学阶段是学生艺术培养的最佳时期，我们的教学质量已经得到了社会的一致认可，在艺术培养上也要让社会刮目相看。”该校董事长、校长孙强的一席话道出了该校艺术教育的总体思路。自2005年创办以来，沭阳县第一实验小学迅速发展成为沭阳县小学教育的样板校、示范校、窗口校，走在了全县教改和艺术教育的前沿。
　　丰富多彩的节日庆典活动为学生搭建了艺术发展的大舞台。在“六.一”儿童节、国庆节、元旦节、教师节等重大节日里，学校都要举行各种形式的联欢活动，让学生自娱自乐，校园充满了欢声笑语。元旦联欢成了教师展示特长的舞台。在县教师节文艺汇演中，该校选送的节目成为一道独特的风景，让与会领导赞不绝口。在宿迁市庆祝教师节文艺演出中，该校选送的音画歌舞《太阳之歌》，得到与会观众的一致好评，市教育局为此还专门发来了贺信。
　　该校根据学生的需要设立了鼓号、腰鼓、书法、美术、合唱、器乐、电脑、科技、英语、舞蹈等几十个兴趣小组，聘请县内外有影响的专业教师担任辅导老师，让学生自主选择参加。各个兴趣小组利用中午或课外活动时间进行强化训练，培养学生的艺术素养。该校进一步创新举措，放大名师效应，高薪聘请在县内外有影响的艺术专长教师来担任学生的音乐、美术、书法教师，从课堂教学抓起，扎实培养学生的艺术素养。校园里经常是歌声阵阵，琴韵飞扬，汇成一曲和谐动听的乐章。学校每学期都要开展手抄报、书法、广播操、演讲等比赛，促进学生全面发展。
　　该校建立家长开放日制度，定期向家长开放教学现场，让家长走进课堂，了解老师教的情况和学生学的情况；定期召开学生家长会，家长和老师之间紧密配合，互通信息，家校协作共育蓓蕾；定期举行学生素质汇报会，让学生在家长面前展示自己的一技之长，培养学生的艺术素养；举办一年一度的童话节，用读童话、写童话、讲童话、唱童话、演童话等多种形式，让学生尽情展开想象的翅膀，畅游在童话世界里；举行一年一度的趣味运动会，强健学生的体质，启迪学生的智慧，做到益智和健体一举两得；评选“十佳校园明星”让孩子充分展示自身才艺……这些活动的开展，使校园成为学生学习的乐园。
　　校园：弥漫着书香
　　近年来，沭阳县第一实验小学大力开展“书香校园”建设活动，营造浓厚的读书氛围。置身于第一实小，你会觉得耳目一新，感受到校园内弥漫着浓郁的书香气息。晨读课，校园内是书声朗朗；课外活动时，校园内随处可见学生读书的身影；学校阅览室也常常是座无虚席。
　　该校通过建设“书香校园”，使校园成为学生阅读的殿堂。读书是阅读教学的重要一环。学校每学期都要拟定经典诵读计划，分年级为学生指定必读篇目，学期末组织验收评比。学校进一步完善图书室的功能，添置大量的图书，为学生提供丰富的精神食粮。让学生在学校能够尽情地阅读、快乐地求知。除了每天的早读课，学校每周都安排了两节阅读课，充分保障学生的阅读时间。教师教育学生多读书、读好书，从书中获得知识，明白做人的道理，学生的人文素养得到全面提升。
　　“书香校园”建设不仅直接提高了教学质量，而且有力提升了该校的办学品位。在全县教学常规现场会上，该校学生背诵的三字经、古诗文得到了与会人员的一致好评。
　　课堂：向40分钟要质量
　　教学质量是学校的立足之本。学校的教学质量如何，取决于教师的业务素质。课堂教学是教师教学能力与水平最直接的反映。提高教学质量，关键在于课堂。该校将课堂教学调研与学科组的集体备课相结合,向40分钟要质量，多措并举为教师搭建业务练兵的“大舞台”。
　　该校坚持“走出去、引进来”的办学思路，定期派出骨干教师到外校考察学习。为了加强校际交流与合作，实现资源共享和优势互补，该校还与南京市游府西街小学、南京市奥体小学签定了校际合作协议书，定期与这些学校开展双向交流活动。围绕“教育高质量”这一目标，学校制定详细的实施方案，强调以课堂教学为本，实践新课程理念，在教学实践中反思，以教学反思来指导完善教学实践，以提高教师的课堂教学效率为重点来提高教学质量，在课堂教学中实现师生共同发展的“双赢”目标。
　　服务：营造一个温馨的家
　　学而无忧，其乐融融。该校坚持以寄宿制为主的办学方向，对寄宿生实行封闭式管理，营造宽松、舒适、愉悦的学习、生活氛围。学校为学生提供优质、高效的服务，让学生时刻感受到家的温馨。对学生每一天的伙食菜谱做到精心设计，使学生的营养搭配科学合理。实行校领导饭前尝餐制度和跟班老师随班就餐制度，全方位服务好学生，校领导全天候陪同学生生活和学习，对学生的饮食起居照顾得无微不至，生活老师和任课老师做到无缝对接，帮助学生养成文明就餐的习惯。每辆校车都明确专门的跟车老师，为校车接送生做好服务工作。
　　质量：用实绩来证明
　　宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。一个名师荟萃的教师群体为第一实小的发展注入了不竭的动力。三年来，学校以一流的环境、一流的设施、一流的师资、一流的质量迅速成为全县基础教育阶段的又一品牌。学生的整体素质有了显著提高。在各级各类比赛中共有1200余名学生获奖。其中，在全国“世纪之星”书法比赛中有近千人获奖，学校连续两年获得优秀组织奖；在“金禾·理想城杯”作文竞赛中有33名学生获奖；在县文艺汇演中，有多名学生获得一等奖。在国际中小学生美术绘画书法大赛中有多名学生获奖。
　　该校少儿艺术团方圆等15名同学赴京参加文化部、国家广电总局、中央电视台联合举办的“和谐春晚”文艺演出，表演的歌伴舞《海那边》荣获最高奖——国星奖（全国仅6个节目获得此奖），马文心同学与央视著名少儿节目主持人董浩同台主持本次晚会。学校先后荣获县安全知识竞赛第二名，县田径运动会小学组第一名，县法制教育工作先进单位，县教育教学工作先进单位，县教研工作先进单位，市文明单位，市“四·五”普法先进单位，市田径运动会小学组第一名，省苏北片小学生体育夏令营比赛第一名，省防震减灾科普基地，全国教科研成果大赛优秀组织奖，中国少年儿童平安行动示范学校，第二届“和谐春晚”全国青少年才艺展示电视大赛优秀组织奖等50多项荣誉……
　　一路花香一路歌。回首过去，成绩斐然；展望未来，信心百倍。沭阳县第一实验小学将以一流的办学业绩来回报社会，继续脚踏实地抓管理，凝心聚力抓质量，为打造一流的教育品牌而不懈努力。（注：此博文发表于《宿迁日报》、《江南时报》 ）