特别的关怀

    今天是星期天。但是对我来说，并不意味着就可以休息。我们的学校以寄宿制为主，两周才休息一次。这周是“小周”，所以正常上课。

    上午连续两节都是语文课，我决定讲一下语文练习册上的题目。其中有一道短文阅读分析题，短文题为《拐弯处的回头》，大概内容是：一个小男孩，路上摔了一跤，跌破了腿。回来的路上正好遇到了他的父亲。小男孩哭着告诉他的父亲，自己的腿跌破了。可父亲只是轻描淡写地安慰他几句，转身就走了。小男孩当时很伤心，认为父亲并不关心他。可同来的小伙伴说，他的父亲还是非常爱他的，只是不善于表达罢了，如果不信，等他的父亲走远了，肯定要再次回头。为什么自己跌伤了，而父亲只是简单地询问几句便走了？小男孩不相信伙伴的话。他们就一直看着小男孩的父亲走向远处。当小男孩的父亲走到了远处的一个拐弯处，果然回过头来再次看一看自己的儿子。看似不经意的回头，然而眼神里却流露出对儿子的无限关切和牵挂。

    看得出来，同学们读了短文以后都很受感动。尤其是班里两个失去父爱的学生，更是表情复杂。其实，我自己也深受感动。

    讲完这篇阅读分析题，我自然想到了一篇十分感人的文章——《背影》，记得初中语文课本上就有这篇散文。我当即在黑板上写下了这个文题，问同学们文章的作者是谁。课外阅读很丰富的同学马上告诉我：作者是朱自清。我又请另一位同学讲了故事的梗概。

    这两篇文章都是写父亲的。父亲的背影，父亲于拐弯处的回头，是何等的相似！这两篇文章都让同学们感受到了浓浓的父爱。末了，我在黑板上写了八个字作结：大爱无言，至爱无边。

    下课了，我刚走出教室，一个同学紧跟上来，问：“周老师，你知道今天是什么日子吗？”我摇头，说：“不知道。”同时感觉这个同学情绪有点激动。这位同学附在我耳边，悄悄地告诉我：“周老师，今天是父亲节。”

    什么？父亲节？！我感到愕然！一脸惊诧的表情。

    第二节课下课，我看到了手机里有一条未读短信，打开一看，是我正在读高中的姨侄女发来的：父亲节快乐！今天真的是父亲节！

    这难道仅仅是偶然的巧合？特别的问候，特别的关怀，我茫然伫立，长久无语。