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大学问计于民我来答(原创)

(2009-05-08 14:34:11)
标签:

问计于民

科学发展

大学管理

医学教育

医笑而过

教育

分类: 医学教育

    学校科学发展观活动推出了问计于民,设计十二个问题。昨天我鬼迷心窍,花了整整一小时时间,对问题进行逐一简单回答。很多问题别人回应的很全面了,因而有些即兴回答的角度与常规有些不一样。且因时间短暂,思绪一过性强,有些乱。今天,我把它们一字不差地集中如下:

一、如何破解我校的办学空间、办学规模等办学瓶颈?
1、注意学校扩大规模建设过程中的运行管理财力、人力等风险研究
2、注意与新校区、合作办学单位的办学定位、办学分工与办学层次研究
3、注意扩大规模与空间的同时,强化职工待遇不断提高。发展规模重要,但关键在人
4、注意多听取教职员工的意见与建议

二、如何深化教育教学改革,提高我校人才培养质量?
1、教育教学是核心,一切工作都要围绕教育教学转,都要以其为中心
2、领导在战略与战术上都要高度重视,管理层有很好执行力,执行层要能胜任教书育人工作
3、不管是教学方案、教材、课程、内容、环节、方法、实践等,都要结合新时期医学教育改革、医疗事业发展、医学教育标准、社会经济发展的需要,而进行不断的调整
4、进一步强调教授治学、管学,相对弱化行政管理的强势地位
5、进一步强调让学生参与教育教学改革过程中,让学生参与教育教学问题的决策与管理过程中
6、加强教育教学改革的研究,明确自身的定位,前瞻性地明确学校教育教学改革的方向

三、如何把握导向,加强我校的专业建设?
1、专业建设上层次,重点突破几个国家级
2、结合新医改,做好新专业的调研、调整与人才培养模式的探索与实践
3、结合医学教育国际化背景,根据国际医学教育标准和国际性的医学课程,调整专业结构
4、面向东南亚的疾病谱,结合我校相关优势专业,进行调整
5、做好全校专业发展的整体规划,明确发展目标、资金投入、师资配备与完善、专业方向等
6、提高专业老师的能力,尤其是人文、管理、法学类专业教师自身的人文、管理、法学实践能力

四、如何进一步加强我校学科建设,提升学科建设水平?
以医为主,交叉融合,协调发展

五、如何加强我校人才和师资队伍建设?
1、增加教职工收入
2、改善青年职工住房条件
3、加大对中青年教职工、骨干的培养,注重青年职工的职业生涯规划
4、全力加大对国内知名学术带头人的引进力度
5、做好做强做大科技平台,为人才搭平台

六、如何把握方向,提高我校科学研究和产学研结合水平?
1、与地方常见病、多发病结合
2、积极开展跨国科研合作
3、增加科研经费投入的比例
4、增加高质量的图书馆数据库:外文库和人文库,为科研创造最基本条件
5、重视从事科研的人,在待遇、职称等方面给予适度倾斜,做到“以人为本”
6、注重产学研结合,利用自身的相对优势,服务地方经济发展
7、加大科研平台建设,提升科研硬件能力
8、形成跨学科的学术团队,搭建科学合理的学术研究团队的人才结构
9、重视中青年的科研工作
10、科研与课程结合起来,与教书育人结合起来
11、注重循证医学、统计学、科研设计等科研能力的培养

七、如何结合我国医疗卫生体制改革和医学教育改革,加强附属医院与实践基地建设?
1、积极参与到地方医改方案的制定、实施与政策评价中,为地方医改发挥科技支撑作用
2、直属、非直属附属医院应针对新医改方案,联合研究医院管理改革相关方面的课题,加快医院内部改革,引领全区医院管理改革的核心动力作用
3、相关单位联合研究医疗资源的科学配置、单病种管理、临床路径制定、医院人力资源管理、医疗质量监督管理与持续改进、医疗安全防范等方面的工作,为迎接新医改的打好基础,为政府的新医改提供新思路
4、发挥科研团队与平台优势,结合地方多发病和重大疾病,有针对性整合学科与课程,服务地方经济社会发展
5、发挥医科大学与附属医院临床基地及与、社区医疗、全区大部分二级医院良好沟通的优势,积极探索全科医学教育、住院医师规范化培训等试点、逐步规范、推广工作

八、如何扩大国际合作与交流,提高我校国际化办学水平?

1、深化国际化办学认识。深入研究各国医学教育的培养方案、学位与学制、课程体系、教学环节与方法等人才培养模式与标准,尤其要加强对我校主要留学生来源国的疾病谱分布、重大传染病、多发病、公共卫生问题、医学教育、卫生政策、执业医师考试政策等方面进行全面和必要的考察,在此基础上对我校国际化办学进行适当调整,以保证培养出生源国适用的国际医药卫生人才。
2、逐步构建国际化师资队伍、教学语言、课程体系和课程结构、留学生生源,探索多种形式的中外合作医学教育办学,加强医学科研的国际化水平
3、做好国际医药教育中心的筹建工作

九、如何加强和改进我校的思想文化建设?
1、明确什么是文化,纠正文化是活动,是宣传等错误意识,完整了解文化的精神层、行为层、物质层的内涵
2、思想文化建设要有载体,要有主题,而载体与主题要与医科大学的“医”字结合起来,与学校中心工作结合起来
3、思想文化建设突出的育人功能,要重在育人,不是吹弹拉唱,不是形式主义,重在提升学生的人文素质,让学生懂得如何做人
4、思想文化建设要从精神层、行为层、物质层全方位的抓,要注重新时期的新形式,要通过解放思想,实事求是地建设一些群众喜闻乐见的平台与载体

十、如何促进学校资源的合理配置和有效利用?
1、加强成本核算
2、注重资源共享
3、大型设备、基建要有严谨的论证报告

十一、如何提升学校的管理效能和管理水平?
1、管理水平提高的前提是服务教学育人意识的提升
2、管理水平提高的保障是管理制度、管理机制的完善
3、管理水平提高的关键是中层管理者决策执行力、决策参谋力、自身管理能力的提升
4、建立完善的大学管理评价机制,明确奖惩
5、要突出民主管理、科学管理,要突出服务教学一线的服务意识

十二、如何加强团结,形成团结的作风,凝聚团结的力量?
中国人不团结是出了名的,即使在面对日本帝国主义时,还会有那么多的汉奸走狗!
不过,实现相对的团结还是有可能的
那就是大家要有共同明确奋斗目标、一致的核心利益,有这些东西凝聚才有可能防止一盘散沙
另外,要团结的话,不管是行政、科研、教学、医疗等部门,都要有年龄、职务、职称合理的团队

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