（上级让上传试题，到邮箱里翻找，发现了自己以前为《考试报·高中版》命的几组随课练习，发在这里作为教研资料留存）

 

《窦娥冤》测试题（已发表在《考试报·高中版》）

 

命题人|飞鸿踏雪

 

一、  基础知识部分

1．下列加粗字注音全对的一组是（   ）

A．窦（dòu ）娥   提（tī）防     盗跖（zhí） 苌（cháng ）弘化碧

B．罪愆（qiān）   埋（mán ）怨    阡陌（mò） 亢（kàng）旱三年

C．尸骸（hái）   煞（shà）尾   鼓三通（tōng）甘霖（lín）普降

D．错勘（kān）  湛湛（zhàn）哥哥行（háng）前合后偃（yán）

2、下列各句中有两个错别字的一项是（  ）

A、罪愆  典刑  寒喧  披枷戴锁

B、怨气  诀别  造蘖  望帝啼鹃

C、凉桨  伏侍  冤枉  湛湛清天

D、甘霖  亢旱  白练 负屈衔冤

3、下列成语典故和传说中相关的历史人物对应正确的一项是（ ）

①望帝啼鹃 ②苌弘化碧 ③六月飞霜  ④亢旱三年

A、①邹衍  ②苌弘  ③燕惠王  ④东海孝妇

B、①邹衍   ②庄周   ③燕惠王  ④窦娥

C、①杜宇   ②苌弘   ③邹衍   ④东海孝妇

D、①杜宇    ②庄周   ③邹衍    ④窦娥

4、下列戏剧术语分类不正确的一项是（  ）

①外（外末） ②端正好 ③云 ④正宫 ⑤滚绣球 ⑥一煞 ⑦唱

⑧正旦 ⑨科（介） ⑩倘秀才 ⑾花脸 ⑿耍孩儿 ⒀鲍老儿 ⒁卜儿

⒂快活三 ⒃净 ⒄白

A、角色名①⑧⑾⒁⒃ B、角色表演指示 ③⑦⑨⒄

C、宫调名②④　　　　　D、曲牌名⑤⑥⑩⑿⒀⒂

二、课内阅读题

【滚绣球】①有日月朝暮悬，有鬼神掌着生死权。②天地也！只合把清浊分辨，可怎生糊突了盗跖、颜渊？③为善的受贫穷更命短，造恶的享富贵又寿延。④天地也！做得个怕硬欺软，却原来也这般顺水推船！⑤地也，你不分好歹何为地！⑥天也，你错勘贤愚枉做天！⑦哎，只落得两泪涟涟。

1．与“糊突了盗跖、颜渊”的意思接近的成语是（  ）（3分）

A．良莠不齐B．混淆黑白C．鱼目混珠D．鱼龙混杂

2．开头两句表明窦娥信奉鬼神的力量；而后面又说“不分好歹何为地！”“错勘贤愚枉做天！”以下哪种理解准确（  ）（3分）

A．说明窦娥因冤生怨、情绪波动，故认识前后不一致。

B．是残酷的现实使她改变观念，对天地鬼神产生怀疑。

C．一个穷苦妇女敢于直斥天地鬼神，表现出觉醒的意识。

D．通过诅咒日月鬼神的不公道，诅咒社会现实的不合理。

3．选出对曲子理解不正确的一项（   ）（3分）

A．这段曲词以天地象征现实，以鬼神象征统治者，以盗跖和颜渊分别象征坏人和好人，另外还使用了呼告、对偶、反问、反复等修辞方法，使语言平实、形象、又符合窦娥的反抗个性

B．第⑤句和第⑥句窦娥愤怒谴责天地失掉职分就不该“为地”“做天”，这为后面“天地”被窦娥冤情之大所感动，使其实现三大誓愿作了铺垫。

C．这支曲子，表达了窦娥对天地鬼神由敬畏幻想到悲愤质问，进而揭露指责，到最后否定控诉的情感，让一个冤屈至深、怨愤至极的窦娥出现在我们眼前。

D．曲词采用了直抒胸臆的抒情方式和多种修辞方法，高亢激越，酣畅淋漓，具有强烈的表达效果，体现了古代戏曲语言（曲词）富于抒情性和音韵美的特点。

三、            拓展阅读理解部分

[南吕]一枝花

不伏老

关汉卿

【南吕一枝花】攀出墙朵朵花，折临路枝枝柳。花攀红蕊嫩，柳折翠条柔。   浪子^①风流。凭着我折柳攀花手，直煞得花残柳败休。半生来折柳攀花，一世里眠花卧柳^②。

【梁州】　我是个普天下郎君^③领袖，盖世界^④浪子班头。愿朱颜不改常依旧。花中消遣，酒内忘忧。分茶，颠竹；打马，藏阄。通五音六律滑熟。甚闲愁到我心头。伴的是银筝女银台前理银筝笑倚银屏，伴的是玉天仙携玉手并玉肩同登玉楼，伴的是金钗客歌金缕捧金樽满泛金瓯^⑤。你道我老也，暂休。占排场风月功名首，更玲珑又剔透^⑥。我是个锦阵花营都帅头^⑦，曾玩府游州。

【隔尾】　子弟每是个茅草冈、沙土窝初生的兔羔儿乍向围场上走；我是个经笼罩、受索网、苍翎毛老野鸡踏踏的阵马儿熟^⑧。经了些窝弓冷箭蜡枪头^⑨，不曾落人后。恰不道“人到中年万事休”，我怎肯虚度了春秋。

【尾】　我是个蒸不烂、煮不熟、捶不匾、炒不压、响珰珰一粒铜豌豆^⑩，恁子弟每谁教你钻入他锄不断、斫不下、解不开、顿不脱、慢腾腾千层锦套头？我玩的是梁园月，饮的是东京酒，赏的是洛阳花，攀的是章台柳。我也会围棋、会蹴踘、会打围、会插科、会歌舞、会吹弹、会咽作、会吟诗、会双陆。你便是落了我牙、歪了我嘴、病了我腿、折了我手，天赐与我这几般儿歹症候（11）。尚兀自（12）不肯休。则除是（13）阎王亲自唤，神鬼自来勾。三魂归地府，七魄丧冥幽。天哪，那其间才不向烟花路儿上走。

【注】 ①浪子：游荡不务正业的年轻人。此处是作者自指。②半生来、一世里：指时间很长。折柳攀花、眠花卧柳：均指出入妓院的放荡生活。元代很长时间停止科举、读书人社会地位低下，没有前途，沦入勾栏妓院，混迹于妓女优伶间。关汉卿亦如此。这里是他实际生活经历的写照，也反映了元代知识分子的特殊境遇。③郎君：原本指贵家子弟，元曲中往往指嫖客、浮浪子弟。④盖世界：与“普天下”同义。⑤金缕；曲调名，即《金缕衣》。金瓯（ōu）：精美的酒器。⑥更玲珑又剔透：形容既聪明又灵活。⑦锦阵花营：指妇女群。都帅头：总头目。⑧阵马儿熟：指熟悉情况，有对付的经验。这里指狎妓的经验。⑨窝弓冷箭：伏弩、暗箭，这里指暗算。蜡枪头：喻中看不中用。⑩匾：同“扁”。铜豌豆：原本是妓院勾栏中对老狎客暱称，这里关汉卿用以自称，含有隐喻性格坚强的意思。（11）歹症候：不好治的病，恶疾。（12）兀自：犹、还的意思。（13）则：只。则除是，即“只除是”，与今所说“除非是”意近。

1．【梁州】曲中，作者自诩自夸，表现了作者怎样的内心世界？

 

 

2．【隔尾】曲中“我”的处境如何？面对这样的处境，我有怎样的人生态度？

 

3．怎样理解作者的自况“我是个蒸不烂、煮不熟、捶不匾、炒不爆、响珰珰一粒铜碗豆？”

 

 

4．作者多才多艺，却心甘情愿地向“烟花路儿上走”，这是为什么？

 

 

参考答案：

一、

1、B：A提（dī）C煞（shā）D偃（yǎn）

2、C：浆  晴A暄  B孽

3、C

4、C②端正好是曲牌名

二、

！B   2 D    3、A盗跖、颜渊不是象征，而是借代

三、

1、．他自诩自夸自己排场的风月生活，表现出一种玩世不恭的态度。这一方面反映了作者已离弃了正统的儒家的思想观念，而具有了市民的思想意识，另一方面也是作者借自嘲以嘲世，抒发自己内心的郁愤，表现对元代黑暗现实的不满。

（或：关汉卿，以浪子班头自居，以勾栏中浪漫生活自夸，反映了他桀骜不驯的性格和献身杂剧艺术的决心。）

2、（1）．处境险恶，遭遇坎坷。（2）不屈从邪恶，顽强生活。（联系“我”的性格及本曲中的关键词分析）

3、这篇散曲表现了作者乐观顽强的性格和愤世嫉俗的情绪。这种自况，说明他自己是一个可以经受各种考验、坚强不屈的男子汉。

4、作者这样做，一方面是社会造成的，元代统治阶级歧视知识分子，读书人的地位类同乞丐，有才华的正直的知识分子得不到重用，只能屈沉社会底层，不少人与说书艺人和妓女相混迹；另一方面，也是关汉卿看清了社会的险恶，从而鄙弃功名利禄之想，以烟花风月生活为寄托，表现对社会黑暗现实的不满。