家庭教育是在家庭生活中，由家长(其中首先是父母)对其子女实施的教育。而按照现代观念，家庭教育既包括：生活中家庭成员(包括父母和子女等)之间相互的影响和教育；聘请专门从事家庭教育的教师对子女的教育。家庭教育的对应英语是home education, family education, teaching in home。家庭教育简称家教。

关于家庭教育的30条原则：

1．任何时候都对孩子满怀希望；

　　2．经常了解孩子喜欢什么，让孩子感到在家里很快乐；

　　3．经常鼓励孩子，当孩子遇到失败的时候，不要泼冷水；

　　4．要求孩子做到的，父母首先做到；

　　5．父母不在孩子面前争吵；

　　6．不对孩子说祖父母或外祖父母的坏话；

　　7．能向孩子承认自己的错误；

　　8．不在别人面前数落孩子；

　　9．当别人指出孩子的缺点时，不护短；

　　10．正确面对孩子的“为什么”，知之为知之,不知为不知；

　　11．经常带孩子到大自然中去玩；

　　12．每天都给孩子自由活动的时间和空间；

　　13．每天带孩子到户外活动；

　　14．鼓励孩子主动做事，即使失败了，也认为是值得的；

　　15．经常和孩子讨论各种问题，加强双方思想情感的沟通和交流；

　　16．孩子有话对你说时，不管你多忙也要耐心倾听；

　　17．批评孩子时，允许孩子辩解和反驳；

　　18．不对孩子说“就你笨，什么都不会做”之类的话；

　　19．一般不强迫孩子，给孩子自己选择和判断的机会；

　　20．对孩子许诺的事，说到做到；

　　21．欢迎孩子的小伙伴来家里玩；

　　22．注意孩子的情绪变化，了解其心理需求；

　　23．在家里，给孩子一块属于自己的天地；

　　24．给孩子买玩具不宜过多和过于高档；

　　25．不要动不动就恐吓孩子；

　　26．经常与老师保持联系；

　　27．家里有大事，尽量征求孩子的意见；

　　28．孩子犯错误时，不要与孩子算陈年老账；

　　29．不要纵容孩子的攀比心理；

　30．不要对孩子不闻不问或放任自流。

此外，家长用熟悉的同学或同龄儿童的优良表现来激发孩子的上进心，作为一种教育策略，如果使用得当，会取得良好的教育效果。但是，相当多的家长攀比心理膨胀，忽视孩子的个性差异，随意选择评价标准，盲目攀比，错位比较。其结果是孩子的个性消失，成长为顺从的“乖兔子”，抑或是孩子的个性扭曲，成长为叛逆的“坏豺狼”。

　　教育过程中的心理误区主要源于教育文化的缺陷与教育理念的偏失。当前，消除早期家庭教育中存在的心理误区必须从家庭教育文化建设与开展亲子教育入手。