爸爸：“你为什么想要买一个一千多的自行车？”

儿子：“没有两三百的自行车了啊！”

爸爸：“你根本就没有意义买一个很贵的自行车！”

儿子：“我主要是从安全着想。”

爸爸：“你的目的是为了代步，如果三百块钱的自行车能代步，买八百块钱的自行车，从经济学的意义上来说，就是一种浪费。”

儿子：“爸爸，我主要是从安全学的角度考虑的。”

爸爸：“你可以骑慢一点就把这个问题解决了。”

儿子：“可是那样的自行车骑一次就坏了。”

爸爸：“难道你买的是一辆坏自行车吗？！”

儿子：“不是的，但它的质量就是有问题的。”

……

妈妈：“停！”

“都不许说话！我问，你答。”妈妈对爸爸说，“一个11岁的孩子，骑着一辆自行车，后面带着一个同龄的孩子，在一个雨天，马路上有一个大水坑，积满了水，小男孩就骑了下去，后面的小男孩骑在后车座上，用两条腿荡着水，打起很高的水花。他们就在水沟里骑来骑去，水溅得满身都是。你会这样做吗？”

爸爸：“不会！”

妈妈：“一个15岁的孩子，骑着自行车，看到一个台阶，迎面就骑了上去，然后再从另一个台阶上骑下来，哪里不平骑哪里，他还会在马路上疯狂地赛车。你会这样做吗？”

爸爸：“不会。”

妈妈：“所以你的车30块钱就永远不会坏了。你打算给他买什么样的车？”

爸爸笑了起来：“买！”

1千多的自行车买回了家。

第一周，装了个灯，为安全着想。第二周，换前叉。

过一个月，换了车座。

爸爸问：“你还打算换什么？”

儿子答：“我打算先换车架。”

爸爸问：“然后呢？”

儿子答：“轮胎和轮圈。”

爸爸问：“然后呢？”

儿子答：“还有刹车、车把。”

爸爸问：“那还剩什么？”

儿子答：“大概是脚踏板。”

爸爸问：“那，这个自行车去了哪里？”

儿子答：“爸爸，脚踏板还在呢。而且我没法一次性换完，要攒好长时间的钱呢！”

爸爸问：“我问的是，换下来的零件呢？”

儿子答：不要了啊！“

爸爸惊讶地说：“那你还买这辆自行车干什么？”

儿子答：“爸爸，真的脚踏子是可以用的。”

爸爸说：“这辆自行车就这样没了？”

和同事见面，我问：“你儿子有没有买自行车？”

同事说：“买了，一共买了两辆。”

我说：“为什么买两辆？”

同事说：“换了车座、换前叉，换了前叉，换车架，换了车架换把手，换了轮胎换轮圈……换得都没了。”

我一听，同事对自行车的构件比我还熟。

我问：“现在还换不换？”

同事说：“早都换完了，现在对自行车不感兴趣了。”

我聊以自慰地想：原来都这样啊。

成长中的人就是这样，他们会不断喜欢上什么东西，然后扔掉再开始新的。而不再成长的人，就无法理解成长中人的故事。