我并不完全反对电子育儿（看看电视，听听MP3），但是这种电子育儿一定要适度地进行，不可让孩子过分地依赖电子产品，因为我认为电子育儿弊远大于利。

我认为电子育儿唯一的利就是父母省事儿，把孩子直接扔给了电子产品，父母可以腾出时间来干点别的事情或者休息一会儿。

但是，电子育儿的弊就能数出一大堆了，首先说说电脑、IPAD和手机方面的弊端：

首先我们需要面对的一个问题就是辐射问题，电脑、IPad、手机游戏等等都面临着这个问题。虽然专家说这些辐射都是在合格范围内，但是这些辐射对人体到底有没有危害，谁也不能保证，所以对于这些需要近距离接触的电子产品还是少接触为好；

再者，孩子接触太多的电子游戏，容易上瘾，现在太多的家长在为孩子的网瘾发愁，我们何必再把孩子引到这条道上来呢？记得当年乐爸的手机上装了几款游戏，他带孩子的时候，就经常带着乐乐玩儿，以至于乐乐一看到他的手机，就要玩游戏。后来，乐爸又整回来一台IPad，于是乎，乐爸和乐乐两人每天都热衷于玩IPAD游戏，有时候甚至为了谁先玩而打起来。我看乐乐的游戏瘾大有日趋高涨的趋势，于是我禁止乐爸再玩IPAD了，有一阵子没看到IPAD，乐乐终于忘记了这些游戏；

还有，就是，经常玩这些电子产品，对孩子的眼睛肯定不好。有的人热衷于让孩子用电脑或者IPad使用学习软件。这些学习软件确实能把父母解脱出来，但是孩子的眼睛肯定就会毁了。我记得乐乐热衷于玩游戏的那些日子，她用手揉眼睛的次数绝对远大于不用电子产品的时候，那些东西对眼睛肯定有伤害。所以，为了保护好乐乐的视力，我尽量不让女儿使用这些电子产品。我会给她念纸质书，也鼓励她自己看纸质书。

另外，长期和电子产品接触，对孩子的性格发展也是不利的。孩子整天沉迷于各种游戏中，缺少和现实交流的机会和时间。其他孩子缺少交流，容易让孩子孤独、不合群；和家长缺乏交流，容易造成孩子感情冷漠。如果孩子过早地过分依赖电子产品，还有可能影响孩子的语言表达能力。总之，这会孩子的个性发展会有很大的影响。

当然，上述电子产品并不是完全不可以用，如果用的话，一定要掌握好度，让孩子多度依赖这些电子产品，甚至用电子产品来育儿就不可取了。

再说说电视。我并不反对孩子看一会儿当下正在流行的动画片，适当的看看电视，能帮助孩子能顺利融入周围的环境。如果完全让孩子与电视隔绝，那么别的孩子在讨论某些动画片的时候，我的孩子可能只能傻傻地听着，毫无发言权，因为她根本就没看过，更别说和小朋友讨论了。这容易让自己的孩子被其他的小朋友孤立起来。（记得当年乐乐幼儿园一个小朋友的爸爸就特别不喜欢喜洋洋，他也不愿意让孩子看，可是后来他还是让孩子看了，为啥？因为别的孩子都在讨论喜洋洋，唯独他的孩子插不上话。为了孩子能够顺利与周围的孩子交往，他还是让孩子看了。）因此，只要注意孩子看电视的距离，尽量减少辐射对孩子的伤害、掌握好孩子看电视的时间就好了。

也可以给孩子适当地听听MP3之类的东西，但是时间不要长，因为这种电子的声音我试过，听时间长了耳朵会不舒服。如果有时间的话，我还是赞成父母和孩子一起阅读，我相信，父母和孩子依偎在一起着看一本书的情景，绝对值得父母和孩子共同珍藏的幸福瞬间。

所以，尽量多抽时间陪陪孩子吧，不要把孩子交给电子产品来养育。