研究一趣

2024/9/26。16.44

友人发图，对着平板看球，边做笔记边研究，说认真比上学时候还甚。说明他是好学生啊。

我们上大学那时候，老师教导的是，为人类，创造。不论是物质还是精神，文科，就是让人更成为人，让人能更好的作为人发展，大到结构，小到具体，从艺术到意象，多了去了。不教我们赚钱谋生的。大学是教导人为人类的，否则干嘛弄个大学呢？大学出现之前，人也能谋生。但大学出现之前，人类确实没什么创造。

知识就是力量，知识就是未来，知识就是人生。

如今的大学的据说主要是讲究谋生就业了。那，要这么看，友人这个研究比什么专业都利于谋生，理论说，利益无上限，而且不看人脸色，日结的。纯纯利益来说，那是最纯粹的直观的。研究好了，厉害。

至于他怎么研究的，我就不清楚了，我看不懂球，也看不下去。对于球真是懂个球。在某些范畴人是很难进步的。或许是固步自封吧。

经过简单测试，至少我觉得，我的认为唯一赢的办法，也没怎么赢，这不还是亏吗？实践第一，给友人说，擅长什么弄什么吧，看感觉了。

我是准备再过几日还是不赚，就退了。毕竟这玩意儿就是为了赚。对于我更明显，我也看不懂球啊，也不想看。可惜了这条最合适的好门路。摸门不着啊，恰似女神不是不好，不和咱好。爱好，爱爱就好了。

世上存在挺多有趣的，只是无力而已。

世间存在很多美好的，只是无能而已。

于是那句话就特别直观，不仅是劝慰，江上明月，山间清风，不花钱，还好。简约一下就更直接了，无需江上，毕竟也不是什么地方都有江的，明月一般都可观了，无需山间，也不是谁都能在山间的，清风一般皆可感。明月清风，便好啦。~

如果能饮风弄月就更好了，有的吃，有的玩。想多啦，不用那么淫乐~

金州。2024/9/26。16.57