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2023/12/11。16.11

周末，各种一再通知，周一要降温，有大雪，时代科技的好处了，女儿说，她们语文老师特意说，周一要降温了，谁都不能请假，要知难而上。我说，你们语文老师有病。结果到了周一，因为降温大雪，小学停课一天。我想那语文老师应该也蒙蒙大。

想起我高中时候的语文老师，一天让写作文，写天气。课堂点评说，竟没有一个写喜欢暴风骤雨的。都喜欢风和日丽，要有个写喜欢暴风骤雨的多好。这。印象深刻。

女儿的语文老师是个妙龄女子了，年岁很小，时尚风姿。我的高中语文老师，是个中年男子，严肃古朴。看来这不是男女年龄的问题，甚至不是时间的问题了，至少这些时间。

要是数学老师那么说，我大约还算能理解，语文老师那般说，我就总有种说不上来的苦涩。语文，是人性人道人本的，是让人如何更能为人，能更好为人的，从大的建构人文，到小的具体人性。是让人能更好成为人的，不是更难为人，更非人，更机械物化。

这常让我有一种莫名的悲哀了。

若没有良好的人文，如何的发达只是更加的非人的疲累，无法造福众人。若没有良好的人性，如何繁盛也难有美好幸福，和谐友善。充满爱的人间。

这是语文老师该承传的，让人更自然，更考量人，更实现人。

良好的体系和良好的文化都是为了更好的保障人实现人。我相信会越来越好的，这不，大雪小学停课，或是出于安全的考虑，校方管理怕担责任，是他们出于私我的考量，或承接上面的命令，怕出事，但客观就具有了人文的气息和存在。好的人文建构就是即使让人出于个人私我考量，也会客观实现人文。人和人的文明。

人文并不另类，恰恰是普遍的，所谓人同此心。是尊重理解和实现人的精神，而不是扭曲人的精神为物。

就想起大学时老师谈某个时代的事情，说，晴天不干雨天干，显得精神可嘉。

可，那既不利于干活，也不利于人了。那精神又何在呢？我看来其本质不过是训导盲目的顺从服从，人成为一种机械物。丧失人和人的正常感，以及正常判断。

幸好，进步让人会越来越看到人，重视人，理解人，友爱人。建构美好的人间。

金州。2023/12/11。16.24