张千龙这孩子挺讨人喜欢，因为他聪明又努力，品行好，学习也好。一个七年级的学生同时有这样几个优点，真挺让人羡慕的。

但是上周一下午第三节课的时候，因为一点小事，又让我们认识了他的另一面。临上课之前，我突然接到高涛主任的电话，让我过去拿几张日历；如果我没时间，就找个学生过去拿。我已经走到七班的教室门口了，拿了来也得放到教室里——不能耽误了给同学们上课呀。因为高涛主任兼任着八个班的信息课，我一进七班教室，顺口就问：“谁是信息科代表？”张千龙立刻站起来：“我是。”“知道信息老师的办公室不？就是南边一楼那个写着‘文印室’的那个。”“知道。”“去过去拿点东西，找信息老师，就说我让你去的。”已经吩咐的这样明白，张千龙拔腿就跑。

我回过身来刚要关门，他突然又跑回来了：“老师，你姓啥来也——”哇，真晕！我教了你半年了，你居然还不知道我姓什么？连想也不用想，我就知道他是担心高涛主任问是谁让他去的，他一时情急，忘了我姓啥了！“你能不能说是你语文老师叫你来的？说是八班的班主任也行吧？”我没有正面回答他，他也觉得不好了，一扭头就跑了。

我到了教室里，对同学们说：“这就是语文。学不好语文，就不知道话该怎么说。你看张千龙这孩子笨的，你们信息老师本来就知道是我让他去的，不用说他也知道，这是一；其次，如果信息老师问，你也完全可以说是语文老师，或者说八班的班主任。第三，也是最严重的后果，他这一问，直接伤我的心——我教你们呕心沥血，不图你们用寸草心报三春晖，可也不能记不住老师姓什么呀？真记不住也不要紧，回来以后问问同学也好，也给老师留点面子。其实很多问题可以不必问老师，比如……”

正说着呢，“报告——”张千龙回来了，手里拿着一大抱东西，全班同学都盯着他看，然后像春天的冰山融化一样，轰的笑起来。