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教学手记生活感悟 |
分类: 教学手记 |
今天的课上,领着两个班的孩子做了一个游戏,我起了一个名字,叫“母爱游戏”。
我一直主张作文要写真实的事,真实的感情,还得适当地讲点技巧。但是一些想象性的作文该怎么写呢?同学们一直都觉得无从下笔的心理描写怎样才能写得更真切感人呢?为此我设计了这堂作文课。
开始,我让同学们把桌子拉开,就像考试一样,谁也不要看谁的,也别和别人商量。再拿出两张记录本纸,把其中的一张撕成两半,先写上自己的名字,再分别写上“正”、“副”两个字。我告诉大家一个道理:母亲是这世界上最爱我们的人,她愿意为我们做任何事情且不计代价、不图回报。我问大家同意不,大家一致表示同意后,我接着问了第二个问题:大家愿不愿意不惜付出任何代价的给母亲做几件事?同学们当然纷纷表示愿意。我说好,那就请你认真的想想,然后把你最想为母亲做的五件事写出来,写在带“正”的这张纸上。大约过了七八分钟,就都写完了。我告诉同学们,如果我们的能力有限,力量有限,我们不可能为母亲完成这五件事了,只能完成其中的四件,那么,请你把你认为最不重要的那件事删掉。不过,一定要记住,你一旦删掉了这件事,你以后再也不能为母亲做这件事了——甚至想也不能想!很多孩子左右为难,或托着腮,或咬着笔,看着自己的五件事,有的摇头,有的叹气,有的孩子问我:“老师,非去不可么?”“当然。”我的声音从来没有这么严肃,从来没有这么肯定的不容商量。过了一两分钟吧,我说,“请大家把刚才自己的心情用一两个词或一两句话写在自己的大纸上。然后,我们接着做,再删掉一件你认为相对不重要的事,然后写下你的感受。”……
“最后,我们只剩下一件要为母亲做的事了,这才是对母亲来说最重要的一件事。大家要记住自己今天的选择,然后不遗余力,不惜任何代价都要去把它完成!你的母亲一定会为她孩子的努力感到幸福的。”
这节课的作业,就是请同学们把今天的活动过程写在“见闻感受”本子上,把你在“正”条上写的内容抄在“副”条上,把“副”条交上来,“正”条和那一张纸作为写作提纲。
这节课是开学以来同学们上的最认真的一堂课!