尴尬的场面在生活中常出现，但每个人都不愿意这样的事发生在自己的身上。尤其是当老师的，最不愿意在自己学生面前发生尴尬的事了——这实在是很没有面子的事。可是昨天我在表扬刘龙宵的时候就发生了发生了一次，这也是我干教师以来的头一次。

是这么个事，昨天检查作业的时候，发现一向敷衍了事写得一团乱草的刘龙宵的作业居然做得不错：内容充实，书写认真工整，那字一个是一个的，都很周正——只是这一个书写认真，我觉得就很有必要好好表扬他一下，因为以前的他写的作业要不是三行两行完事，就是字迹潦草无法辨识之外：字和字还不分家、行和行还没隔阂、段与段还连成片，还一会儿刮西北风一会儿刮东南风的。这次的作业居然字迹端正，成行成列整整齐齐如群蚁排衙；还有就是内容不错，是认真读课文之后经过思考才写出来的，虽然答案不是很明确，可是这样的作业对他来说，已经是非常难得的了。真的，从我给他上课以来，这是他写的最好的作业了，要不是正好有老师在上课，当时我就想拿着到班里给同学们展示一下。

这样，到了我上课的时候，在讲课之前，先说了说这次作业的情况，并且当众表扬了刘龙宵，说他这次作业做得多么好多么好，我看了之后心里多么美滋滋美滋滋。我正说唾沫星子横飞，这小家伙把脑袋一晃悠，歪头看着我：“老师，我是胡乱写的。”“胡乱写的？”我以为他没听懂我的话，又把他以前作业的情况复述了一遍，然后很郑重地提高了嗓门说：“这次刘龙宵同学的作业做得很好，很认真，我很喜欢，很满意，希望他以后继续保持下去。”他仍然是刚才的架势，只是声音更小了一点：“我是胡乱写的。”我可就纳闷了，这家伙咋了？听不了表扬？看着同学们都疑惑的看着我，好像有点不大相信我的话，尤其是刘龙宵的那几个死党铁哥们，甚至把嘴角都撇起来了，眼神里全是不屑一顾，我觉得好尴尬。“那么，这次作业是你自己做的还是抄的？”“是自己做的。”“是自己做的就有了很大的进步。我不管你以前是怎么做的，这次从内容到书写我都很满意！”我真的很后悔没有拿着他的作业本去，好让同学们都认识认识这个家伙，“刘龙宵这小子还挺会谦虚呢！等下午我拿他的本子来大家看看就知道了。他胡乱写的时候要远比他正儿八经的认真写的时候好得多。”

我没想到过实事求是地表扬一个孩子，也会出现这么尴尬的事。但是我真的愿意这样的事经常发生，天天发生！