伟大与平凡

人在年轻的时候，总想做伟大的人，不甘做平凡的人。然而十几年或者几十年过去之后，很多人仍然是平凡的人，没有如愿以偿地成为伟大的人。

这里边的原因是什么呢？很多人都在探求问题的答案。实际上，问题很简单，就像一位教育家所说的那样，伟大的人是用一百种不同的方法解决一个问题，而平凡的人或者平庸的人是用一个方法解决一百个不同的问题。在这里，平凡的或平庸的人，看似是镇静自若，有一种以不变应万变的风度，实际则是一种思想的懒惰，是不肯动脑的表现。我们知道，成功者都是善于用脑子做事的人，只知道用手脚做事的人和牲畜没有什么两样——这话虽然难听一点，可是却讲出了一个实实在在的道理。这样的例子也不用举，生活当中到处都是。

好像是苏霍姆林斯基曾经说过，一个优秀的教师，必须能用二十种以上不同的语气说出“请你过来”。这是四个非常简单的字，我不知道在俄文里怎么读，可是在我们汉语里，用二十种不同的语气把它读出来，是需要好好的费一番脑筋的。我是尽了好大的努力，才读出十来种的，所以我的语言非常贫乏，表现力很差，直接的后果就是我永远都成不了优秀教师。

鲁迅是咱们中国近现代最伟大的文学家吧，他的老师在教给他写文章的时候，总是布置完一个题目，大家就开始写。写完以后交上来，先生看一眼，“不通”；拿回来重作，交上去，又是“不通”。然而几遍的不通以后，就渐渐的通了，甚至于脸上见到笑容了，更深至于看到先生捻着胡须点头了。在这来来回回的反复之中，肯定是要后一遍超过前一遍的，这作文的方法里，其实也蕴含着伟大的道理，那就是不断的优化再优化，反复的雕琢，用心的揣摩。这个过程，也是一个用脑子做事的过程，可见不断的动脑，不单可以把平凡的文章改的伟大，也可以把平凡的人变成伟大的文学家呢。

现在的很多学生，在学习的过程中不喜欢动脑，不愿意主动的思考问题，还有的学生抄袭作业问题很严重，这是一种不好的现象，长此下去不但成不了伟大的“人物”，就是做一个平凡的人也很难哩！

2007年4月16日