2009.6.19

                  五彩和平鸽

                                    ——琳儿学画记（40）

      2009年6月19日，琳儿学画第40课。

      依然是想画啥就画啥，琳儿选了《美术教室·油画棒》（上）册里的“和平鸽”来临摹。

                                样 图

      临摹的时候，琳儿的图案基本没做什么变化，但在涂色时加进了自己的创意。这是一只很漂亮的鸽子，五彩的羽毛、可爱的图案，“中国红”与“金色”的配搭呈现出喜庆祥和。先来看看琳儿临摹的这只鸽子的特写吧。

                           特写一：  大鸽子 （画面中间）

      当琳儿手里握着红色的奶油笔，站起来欣赏其他同学的作品，回身坐下时，一不小心，手里的笔在自己的画纸右下角画出了一道曲线。短暂的惊诧后，琳儿立刻想到了将错就错，准备在那里增画合适的图案。呵呵，陈老师的教学方法，可以使学生的思维更加灵活，使学生遇到问题时，越来越镇定，越来越懂得开动脑筋，越来越善于解决问题了。

      不过，琳儿起初想画成山，但妈妈觉得曲线的形状很像鸽子的翅膀，就建议琳儿可以再画一只小鸽子。琳儿有点不情愿，但刁老师的看法和妈妈一样，也建议琳儿画只小鸽子，琳儿这才运笔开画，于是，一只可爱漂亮的小鸽子在琳儿的笔下诞生了。

                         特写二：  小鸽子 （画面右下角）

      小鸽子画好了，琳儿又想再画一个太阳，这当然没问题，反正画面上方还很控呢！于是，琳儿充满激情地在画纸的右上角画上了一个笑眯眯的太阳，不过，妈妈咋看都觉得更像花朵呢！但是，没关系，小孩子的画嘛，不要去规范她，太阳长成花朵样不是更显可爱吗？

                        特写三：  太 阳  （画面右上角）

      陈老师看过琳儿的画，提出还可以再画几只鸽子，但最好有变化，比如，有的鸽子可能被云遮住了身子只露出头；有的可能被遮住了身子只露出了尾巴；还有的可以只露出一只翅膀，等等。琳儿依照陈老师的建议，在画纸的左上方又画了一只仅露出尾巴的鸽子。

                       特写四：  露尾巴鸽子 （画面左上方）

      陈老师的建议是非常好的，如果画出这样形态各异的鸽子，天空就会更显热闹，画面也会更加丰富了。但是，琳儿画了这只露尾鸽就不想再画了。确实，前面进行的内容还是消耗了很多时间和精力，琳儿的耐心已经相当不错了，所以，妈妈也没逼她继续画，就以现在的画面呈现出来也已经非常漂亮了！一起来欣赏琳儿的临摹创意画“五彩和平鸽”吧。 

                临摹创意画  “五彩和平鸽”   琳儿  2009.6.1

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                      祖孙三代同堂学画记(39)

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