“灵感钟”与“碗不空”

——游古镇甪直偶得

图注：作文茶楼是甪直最有文化品位的地方。

 由丰子恺先生题写的“作文茶楼”四个字，构成了古镇甪直一道亮丽的风景，丰富了甪直风景区的文韵与灵秀。

“作文茶楼”，顾名思义就是在茶馆教授少儿习文所在地。茶楼是老楼，茶楼里收藏着很多“文物”，但我惟独对有两件东西感兴趣，并认为它是“作文茶楼”的灵魂所在。一件是铜铃钟，是学生在茶楼里闻声上下课的时间钟，主人把之喻为“灵感钟”，并赋予它“一声钟，万题通；两声钟，文思涌；三声钟，笔如风；四声钟，才无穷；五声钟，高榜中”的意寓，借“钟”立意，我姑且把此寓意立题为“作文茶楼”里的《五声钟曲》；另一件是茶碗，本是饮茶之用，但主人在碗中刻“碗不空”三字而陈列。意在告诉人们，只有在少儿时打下良好的学习基础，人生知识之“碗”才不空，似有呼吁“莫等闲白了少年头，‘空’悲切”之感。可以说，“碗不空”是人生一种追求、一种希望。由此茶碗让我想起唐代卢仝“一碗喉吻润，二碗破孤闷。三碗搜枯肠，惟有文字五千卷。四碗发轻汗，平生不平事，尽向毛孔散。五碗肌骨轻，六碗通仙灵。七碗吃不得也，唯觉两腋习习清风生”的《七碗茶歌》。卢仝在每一只碗里都注入有人生追求，“文思涌、笔如风”之敏捷，对应的正是“惟有文字五千卷”写照；人生“不平事”诸多，能“两耳不闻窗外事，一心只读圣人书”者需要有“端起茶杯，放下一切”和“尽向毛孔散”的勇气。在知识积累的人生途程，只有不断地努力学习，方可谓“才无穷”真正拥有者。待到“唯觉两腋习习清风生”的人生第七碗茶时，心中的“高榜”自然到来，此时再看这只人生之“碗”，它还会“空”吗？

如果说，《五声钟曲》是对求知者的一种期许，那么，《七碗茶歌》则是寓意对人生美好生活的一种向往。以“物”借“意”，提升到人生处世哲学来帮助少儿对传统文化的认知，才是“作文茶楼”真正的命题所在。

“碗不空”，茶正浓！ 

            （舒曼茶话写于2009年9月上海清茗斋）

“灵感钟”，是为上下课的时间钟。	本该饮茶的茶碗成为主人冯斌题写“碗不空”的摆件。

茶楼里的“习文台”	茶楼里的“饮和泉”，冲泡一杯，文思涌动。

茶楼的后窗早已爬满了前来“闻茶听课”的绿色植物。

茶楼里的摆件已成“文物”。

学生在此作文下笔如风。

我与茶友在“作文茶楼”，临窗观景，以茶习文。

既是茶楼又是“博物馆”。