麻辣班主任叶德元的麻辣语录

叶德元今年32岁，是成都七中育才学校历史教师，全国模范教师。

    老师的威信不是在吼和骂中树立的。课堂要立得起，讲台要站得住。历史本来是很有趣的。如果学生不喜欢，那是因为老师没上好。如果课上得不好，再爱学生，在学生和家长心里也会打折扣。

    让活动的时间归活动，作业的时间归作业。节奏不能乱，活动不会散学生的心。

    不能死抓成绩，我是真不在乎孩子的成绩，我在乎的是孩子3年在学校收获了什么。

    我要引导学生做一个“会开玩笑”和“开得起玩笑”的人，因为生活常常会给我们或惊喜或痛楚的玩笑。

    班主任一定要跟学生在一起，跟学生一起唱、一起跳、一起疯。融入了，自然就管理了。

    要从烦琐的事务中解脱出来，还需要更高的教育艺术。思想上确实需要提高，要多读书，多接触新的理念，这样才能更好地指导今后的工作，才会有新的东西出来。

    我很感谢网上的评价，因为一味称赞未必是好事，批评才是我成长的土壤。

    1、“团结努力齐奋进，不蒸馒头争口气”。看到这条班训，很多人都会莞尔一笑，因为它太肤浅、太俗气了，但这是叶德元班级管理的第一个“创意”。班训、班刊、班服、班徽……班级文化创建无非就是一些日常事务。想要创新，谈何容易？可是，叶德元做到了。

    18班有班刊，由学生自己设计、创作。它可不是简单的作文集。所有班级活动，一次都不缺；老师、同学亮相，一个都不少。

    18班有班徽，闪耀在博客上、班刊上、班服上，甚至旅行时，叶德元都会将班徽画在海滩上，拍成照片传回给同学们。

    18班有班服，花80元在市场买的，也没什么大不了。可那款式，是一位家长开车拉着叶德元跑了3天才定下来的。

    2、荣誉，是叶德元班级管理的一个关键词。对此，他的“叶氏解读”是：班主任的个人荣誉，该来的终究会来，不用去争，不必多争；班级荣誉，非争不可，要跟学生共同争取，争的过程要以心换心。他说：“荣誉是正能量。如果班主任都不在乎，学生就更不在乎。这样，班级就散了。在荣誉面前，班主任不能仅仅是评判者、监督者，更应该是参与者。”