郑委老师对于幼小衔接给家长的建议

    1、孩子不应该提前上学，应该遵循国家的法律法规，希望孩子提前上学的家长，其实有“急功近利”的心态在作祟，教育是缓慢而优雅的过程，从长远看，一切急功近利的教育都不会有什么好结果。

     2、很多专家都在呼吁男孩女孩应该分龄上学，我也很同意，为什么？因为这个阶段的孩子，男孩和女孩在各个方面的成长指标相差很大，俗话说“一个月一个样”，因此，我建议孩子能晚上一年学就晚上一年学，尤其是男孩子。我们小时候是7岁上学，现在大部分的地方是6岁上学，大家不要小看这一年，7岁的孩子比6岁的孩子在各个方面发展指标都要强很多，6岁1个月的孩子和6岁11个月的孩子都是6岁，那差异可差的不是一点半点。“我们成人之间差一岁和两岁没什么区别而这个阶段的孩子差一岁两岁那差别可是巨大的，这种区别会显示在孩子们学习和生活中，最终会影响孩子内在品质的建立”

     3、现在的学校教育也急功近利了，一二年级的教育就开始把孩子“横向比较”，对于一二年级的孩子，横向比较对孩子的影响非常大，而有些孩子年龄没有到，或者能力没有达到的时候，他的努力是不会换回好的结果的，这个时候，孩子就可能会产生“自卑”、“厌学”、“压力大”等诸多问题，这个年龄的孩子还不敢公然和老师家长对抗，就把隐患慢慢埋在了心底，问题在“9-10岁”和“13-15岁”这两个阶段集中爆发。

     4、家长们，我们不能改变教育体制，我们只能改变我们自己，请问家长朋友们，“只要是上过学的人，一二年级的知识都会吗？”我相信这个问题的答案是肯定的。这里面蕴含了一个道理“一二年级最不重要的是知识是否掌握，因为每个人最终都能掌握”，因此，幼小衔接的家长朋友们，请你“不要关注孩子的学习，要关注孩子是否爱学习”。千万不要在一二年级让孩子讨厌学习，这是一个幼小衔接家长要把握的基本原则。怎么能做到？做好下面两个方面！

    其一，学会爱孩子，给予孩子成长时间，关键是“有耐心”，“多心赏”，请记住“家长心急是孩子出现各种问题的罪魁祸首之一”，请记住是“心赏”不是“欣赏”，是发自内心的欣赏，而不是动嘴的欣赏，表面一套背后一套可以成为“虚伪”，“家长在孩子面前的不真实是家长在孩子面前建立威信的最大障碍”。

    其二，顶住老师的压力！给孩子更多的成长空间。这是幼小衔接家长们一定要具备的能力，不是说中国老师不好，中国很多教师在孩子上小学后，会和家长沟通孩子的问题，老师说的话都是孩子的“问题”，很多家长并没有智慧去处理这些问题，但老师会给家长带来压力，焦虑，如果家长不会处理的话，压力和焦虑都会宣泄到孩子身上，造成孩子很多问题。