从教力争做到三“要”

    在全面实施新课程改革的大背景下，要创造性地做好教育教学工作，创造出辉煌的教育教学业绩，教师要力争三“要”：

    一要付出真心。这里的“真心”不仅仅是真情倾注教育，关爱每一个学生，激情满怀地投入教育教学实践，更重要的是崇真拒假，不随波逐流，尊重教育教学规律，努力探究，反复实践，寻找到适合自己的个性化教育教学风格和方法。教师是个体性很强的劳动，对先进学校和优秀教师的教育教学经验做简单的复制和粘贴是对教育的亵渎和对学生的不负责任，应力戒之。

    二要创新课堂教学模式。新课改特别注重学生创新意识和实践能力的培养，课堂教学要力避“满堂灌”，“凡是学生能够弄懂的，基本上不去包办。教会学生愉快、自主地学习，让他们终生学习。”这就要求教师在充分把握教情、学情的基础上，改进课堂教学方式，努力做到“七要、四不讲”，即教材要让学生读、问题要让学生提、过程要让学生说、规律要让学生找、实验要让学生做、检测要让学生编、结论要让学生下；学生已会的不讲、学生通过自学能弄懂的不讲、学生经过小组合作能弄清楚的不讲、讲了学生也不会的不讲，让课堂成为充满活力、情趣盎然、师生共同成长的百花园。

    三要规划好自身专业成长。人类社会已进入信息时代，以教书育人为己任的教师，仅满足于拥有“一碗水”“一桶水”显然不够，更需要拥有源源不断的“活水”。每位教师都应该结合自身实际，确定适合的专业发展计划，坚持学习和研究，“不但要让学生把这门学科学得好，还要对学生的人生有影响”。