农村教育拒绝政策性歧视_山东一块石头

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农村教育拒绝政策性歧视

(2007-10-17 08:22:00)

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教育杂谈

分类：教育随笔

                     农村教育拒绝政策性歧视
    近几年，为激励广大教师爱岗敬业，各地都出台了不少政策措施，但不容忽视的是，有些政策存在着歧视农村教育的现象，比如，某地高中阶段教育膨胀，高中教师数量不足，便制定文件，从乡镇初中选拔优秀教师到高中任教；再比如，某地在制定的教师考核方案中，明文规定城市教师考核不合格者，一律下派到农村任教。这些政策，对农村教育而言实质上是拔“优”放“差”，无疑是对农村教育的歧视。
    本来，我国许多地方的农村教育就非常脆弱，由于受地方财政的制约，资金投入不足，大量农村学校设施不全，师资力量不强，教学质量不高。这几年，由于城市教育与农村教育存在的巨大反差，农村教师“流失”现象已经很严重了。笔者熟悉的一所乡镇中心初中，一年就有七八位骨干教师自动离职到邻县的一所私立学校工作了，这不仅使这所初中学校的课程开不起来，更重要的是导致了家长对学校和教师的不信任，引发了学生的流动，造成了比较恶劣的社会影响。从某种程度上可以说，农村教育是岌岌可危了。如今，再利用教育主管部门制定的不合理政策将农村教师中佼佼者调进城，把城市中的不合格教师派往农村，农村教育势必要进一步失衡，最终陷入恶性循环的境地。
    人往高处走，水往低处流，这是规律，我们没有理由指责那些择高而就的农村教师，我们所能做的就是要探究农村留不住良师的原因，尽快建立起农村教育的留人用人机制。我以为，首要的是不能歧视农村教育，应该看到在农村教育战线上工作的教师因为条件的限制，他们付出的更多，更应该尊重他们，在制定政策时更应该多考虑他们的利益，在评优晋级等涉及教职工切身利益的事情上，要向农村教育倾斜。其次，政府和教育主管部门应采取措施，加大对农村教育的投入，努力缩小城乡教育之间的差距，特别是农村教师在工资上要和城市教师一视同仁。只有这样，才能保证农村教育健康和谐发展。

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