“洗脚”式的形式主义不可取_山东一块石头

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“洗脚”式的形式主义不可取

(2007-10-12 14:20:01)

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教育杂谈

分类：教育随笔

                        “洗脚”式的形式主义不可取
    近几年，教育界屡屡出现一些很吸引眼球的“创新”行为，布置给长辈洗脚之类的家庭作业就是一个例子。印象中，不仅有小学、中学给学生布置给父母洗脚的作业，而且还有大学也布置这样的作业。尽管媒体一味赞同这样的作业，但我真怀疑是否能起到应有的作用。
    中国人素来是讲究含蓄的，长辈爱晚辈是默默的，很少和西方人那样直接说出“爱”字来。同样，晚辈尊敬长辈，也绝少赤裸裸地表白。中国的国情决定了给长辈洗脚之类的作业往往是流于形式的，在家庭中，很少有长辈会坦然地享受晚辈的洗脚。一般情况下，晚辈提出给长辈洗脚，长辈会婉言拒绝的，有不少的家长也许会斥责孩子“只要你好好学习就可以了，别的事情不用你管。”在这样的环境下，不知道给长辈洗脚这样的作业会有多少人认真去做？要求所有的学生都做这样的作业，是不是勉为其难呢？

虽说德育的本质在体验，但这种体验必须是符合国情，符合学生的身心发展特点。再说，人的道德形成既需要教育的作用，也需要时间，更需要成年人的引导。以为给长辈洗脚就能提升学生的道德水平只是一相情愿的举措，还是不要大张旗鼓推行为好！

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