“另类教育”不可取

    据《南京晨报》日前报道，天津的8岁女孩刘真然从上小学到二年级从未参加过考试。这是她的另类老爸给她的“特权”：一到考试，就放假回家玩耍。刘书宏坚决不让女儿参加任何考试，以表示对中国应试制度的抗议。如此“另类教育”，笔者认为不可取。

    首先，考试是学校教育的一个重要组成部分，是检测学生学习效果的有效形式。家长不让学生参加考试，就难以比较准确地检测出学生对知识的掌握程度，也就难以有针对性地开展好下一步的教育教学工作。这几年，在素质教育的大背景下，很多中小学取消了期中考试等一系列考试，更不再进行考试排名，但一个不争的事实是学生掌握知识的扎实程度大打折扣，这不能不引起我们的深思。

    其次，家长对现行教育体制的态度，会影响学生的思想发展，会为学生逃避正常的负担提供借口。特别是心智正在迅速发展的小学生，很容易被家长的态度所左右，今天她在家长的庇护下逃避了考试，明天他就会借口作业太多不做作业，后天也可能口称太苦太累而逃学。学校教育和家庭教育出现“两张皮”现象，很难培养出心智健全、成绩优异的人才。

    第三，在我们这个社会上，考试无处不在，上中学、上大学要考试，聘任工作要考试，晋升职称要考试，考试作为一种比较公正合理的考核方式几乎伴随人的一生。从这个层面上说，应试能力也是非常重要的，家长不让孩子参加考试，无疑是剥夺了孩子锻炼应试能力的机会，对孩子的将来发展不利。

    第四，考试也是锻炼学生心理素质的一种好方式。如果连必要的考试都不敢或不能面对，学生的心理承受能力、抗挫折能力能强到哪里去？在学校里可以不考试、不进行成绩排名，但现实社会是严酷的，竞争是异常激烈的，走出校门，我们的学生能坦然面对生存压力这道“人生的考试”吗？