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    上周六拉黄小猪同学练兵去了，北京学而思举办的春季幼升小真题模拟面试专场。-- 实战演练的结果证明，父子俩这段时间的突击磨刀还是卓有成效滴。

    面试地点不远，离家三站地的距离。通知是9点20开始考试，俺们大概是8点40出的门，到了的时候差不多是9点10分左右，居然还是第一个到的，猪爸开玩笑说不会就咱们一家子吧。。快到9点20左右陆陆续续的看到有家长带孩子过来了，人数还真不少。小猪来得早编号是NO.1，我跟小猪说，儿子，Number One啊，真是个好兆头。小猪有个很好的地方是他去哪里都不怕生，所以我们也不担心他会怯场，只跟他嘱咐正常发挥就成，不会的就说不会没啥大不了的。小猪点点头跟另外13个小朋友作为第一拨的考生进考场了，笔试20分钟+口试3分钟，大概就半小时左右吧。期间家长们进另一间教室听关于幼升小的讲座，内容跟猪娘上回在园里听的大同小异，不过听完了，俺又悟出了一个道理：没有学不会的孩子，只有不会教的家长。比如数立方块，老师提问，你们怎么教孩子数背后隐藏的方块数？俺想了想换我就说啊，儿子这前面挡了一块后面肯定还藏着一块嘛！（估计小猪听了会更一头雾水。。）听听人家老师怎么教的：咱得让孩子从看得见去推断看不见的，第二排方块比前面第一排的高了一块，那第一排是一块，第二排几块啊？答案水到渠成。

    半小时讲座结束后出来，第一拨小朋友正好考完了老师带着出来喝水，小猪喝完水也不过来找他爹妈很自觉地跑去大屏幕看卡通去了，看得那个专注啊。俺走过去拍拍他问考得怎样？他边盯着大屏幕边说，恩，还行。。然后就等老师念名字发测评结果。轮到小猪，老师说其他的都不错，但看钟表和识字要加强，钟表看分针不太熟悉，写字很多是拿拼音代替。（小猪同学的测评结果）

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    纸上划线的两处就是老师指出需要加强的，因为当时后面很多的家长还在等着每个孩子老师只做简单点评，俺们也没好多问。可是又很奇怪小猪在家看钟表都没啥问题，所以等到后来人少的时候猪爸又特地转回去问了考场的老师钟表的题怎么考的（试题人家不透露的），老师说这个题目的确有些难，那个分针安排在两时钟点之间，而且他们的钟表是没有分针格子的，要孩子自己估算。他这么说俺们就明白了，在家里的钟是有格子的，小猪估计是不会估算。不过客观的来说看钟表的能力小猪的确还得加强，在家里发挥也不太稳定，特别时针是在整点附近他就会被弄晕，比如说是7点55他会说成8点55这样子。还有写字题俺后来问了小猪，他说是老师在卷子上画了一副图，要他们看图填字，他基本都不会写。。实话说小猪认字量看四大名著都没问题，可能写出来的字真少得可怜。不过这个也跟我们没勉强他写字有关，俺真觉得这么小的孩子就不该练写字。不过现在看来不练真不行了，至少先让黄小猪混过了这个入学考试关再说。。那天吃晚饭的时候我跟猪爸说，估计咱小猪现在能写的字不出十个吧？小猪同学听见了很不服气，说哪有啊，我会写一，二，三，。。八，九，十，这不就够十个字了嘛！http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___7393ZH00SIGG.gif

以下是猪娘绞尽脑汁费劲口舌从黄小猪同学嘴里套来的“真题”：
1、算术题若干，具体不记得了。
2、排队题： 从前往后数小明站队伍中第5位，从后往前数小明站第6位，请问队伍里共有几位小朋友？
 （我问，你怎么答的？小猪说，当然是10啦！）
3、逻辑推理题：
   a. 圆形，正方形，三角形的排列组合，看前三幅图，把第四幅图补充完整。
   b. 前面三幅图是分别是N只母鸡带着M只小鸡，小朋友按规律填最后一幅图：？只母鸡带着？只小鸡
   （大概就是这个意思，再问人家不肯说啦）
4、货币题： 一块橡皮2块钱，妈妈给小明5块钱，最多能买几块橡皮？还剩下多少钱？ 
    （我说呀，考得还挺难的嘛？ 小猪同学果然中计，说不难啊，买了2快橡皮用了4快还剩一块）
5、等量代换题：
   图1：天平一边放一个白萝卜，另一边放三个梨，保持平衡。
   问：
   图2：天平一边放两个白萝卜，另一边？个梨
   图3：天平一边放三个白萝卜，另一边？个梨
   图4：天平一边放12个梨，    另一边？个白萝卜
   （我问几个白萝卜呀？小猪说哎呀我不都答对了嘛） 
6、钟表的和写字的题，前面提过了。  
7、关于口试的有自我介绍，还要背古诗和唱歌。
   （我问小猪，你背啥古诗嘛？他反问我，妈妈你猜？我说不知道啊，他说是我最近才学的。我说，杨万里的<小池>？他说，对啦！
   　唱歌小猪说他想唱找朋友可是最后没唱，我再问他他就跑了不理我了。专注力的不晓得是怎么测的，小猪能拿A俺有些意外）