昨晚接猪仔的时候，看到园里发了一张关于孩子感统方面的调查问卷（感统即感觉统合，是指大脑和身体各感觉器官相互协调的学习过程，指机体在环境内有效利用自己的感官，以不同的感觉通路，包括视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉、前庭觉和本体觉等，从环境中获得信息输入大脑，大脑再对其信息进行加工处理，并做出适应性反应的能力，简称“感统”）。回到家吃完晚饭我就开始填这卷子，越填我心里越冒汗，笔都快抓不牢了，感觉这卷子简直就是为俺家小猪量身定做似滴。。

卷子早上已经交回园里了，偶也记不清所有的条目了，凭印象大致有以下这些方面：

爱玩旋转游戏，不易晕眩

坐立不安，姿态不端正，无法安静
毫无原因惧怕某些学科，心理障碍多
看似聪明，却胆小不敢
阅读困难，容易漏字跳字

鞋子经常穿反
喜欢自言自语，无法和人沟通

东张西望，注意力不集中
容易跌倒或撞墙

喜欢爬高，却不敢走平衡木
咬手指或戒除奶嘴困难
笨手笨脚，容易受挫、缺乏自信
写字无法在框内，笔画经常颠倒
固执，脾气暴躁
喜欢惹人，讨厌别人碰触身体
发音不准，语言发展缓慢
粘人、爱哭、性情孤僻
挑食、偏食、不喜欢吃青菜或软皮

听而不闻，视而不见，有时候会过分安静

以上这些，俺家猪或多或少都有，只是程度轻重而已罢了。其实我和猪爸一直都知道猪仔有些感统失调，但做完这张问卷后猪娘我还是倒抽了口冷气，小猪真不是一般的失调，而应该算是比较严重的程度了。早上俺在这方面的妈妈论坛里逛了半天，越看越后怕，这些症状在孩子幼年的时候还不是太明显，可是到了学龄期，在学习能力方面就可能会显得有些笨拙、人际关系敏感、社交能力差、害羞退缩、心理素质差，等等，这些现象往往造成孩子的高智商、低情商、低成绩，很可能就成为父母和老师眼里的‘问题’孩子了。。。猪爸后来还直跟我叹气，以前还常常因为猪仔动作迟钝做事磨蹭责怪他，想想还真是有些冤枉他了！

在网上搜了许多这方面的资料，也分享了很多有经验父母的经验，关键还是要家长在家里多给孩子加强运动方面的锻炼（比如轮滑，看来俺们这轮滑还真是学对头了！还有跳绳，游泳，拍球），另外还有孩子精细动作能力方面的练习也要加强（比如剪纸，使用筷子，用纸条编辫子等）。当然如果必要的话我们也会考虑带猪仔去专门的训练机构去做这方面的训练。总之不管猪仔怎样，即便他是呆瓜一个，他也还是我们最爱的小猪，我们对他爱不会因此减少一分。－－就跟网上那位妈妈说的：如果做家长的对孩子都放弃了，那孩子才是真地没希望了！

无论如何，儿子，让我们一起加油~