家长不要总揪孩子的“小辫子”！ 

家长问：  

唐老师，您好！我的孩子上高二。我上班，孩子下午与同学一起在网吧上网，我在QQ上看到聊天记录知道的。

我问孩子：“家里电脑手机都有，怎么要到外面去上网？”孩子说：“家里电脑配置差。”

我不知道怎么帮助孩子，请唐老师指导。
 

唐老师解答：

帮助孩子很简单，就是看孩子回去以后，他的学习方面在做什么正因，找到了去鼓励他。

提示大家，学了平等思维的家长，第一步是检讨自己而不是去“检讨”孩子。我们看这位家长，认真能力训练营上了家长课，学到现在，写这么长一段话，里边没有一句说孩子的好。

家长要去鼓励孩子，而不是去揪孩子的问题。

如果您只去揪孩子的问题，跟孩子把关系搞差了，谁也帮不到您。

提示所有的家长，如果您不能帮到孩子，就不要跟孩子把关系搞差了。如果你们关系搞得非常差，谁都帮不到您了。如果您虽然帮不到孩子，但你们关系维持得很好，将来您就有机会再帮他。如果关系也不好了，那就谁也帮不到您了。

这位家长，您要向孩子检讨，说自己学得不行，而不是说孩子怎么样。您现在还在揪孩子的问题，而不去检讨自己。这么长一段问题，您没有说任何一句在说孩子的好，所以您一定是口臭（内心否定孩子，说话就带着否定的臭气）的。孩子一定讨厌跟您沟通。

您好好去反思这一点。

大家可能会发现，唐老师说话怎么这么狠？

各位家长，我只说因果关系。

如果您做了一个错因会导致不好的结果，我一定会不客气地指出来。

在刚才的家长分享中，邓博文妈妈说邓博文同学数学成绩从60多分进步到117分，从全校100多名进步到18名，数学考全班第一名。

为什么？

就是因为她按我说的去做正因。

我把因果规律毫不客气地讲出来，您按这个做结果就会好，不按这个做结果就会差。

如果您不按正确的因果规律做事，非要反过来做错因，结果一定不好。

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