孩子不跟家长沟通，仅仅是因为性格内向？

有位家长提出这样一个问题：

    唐老师，您好！我家孩子数理化成绩很不好，高一上学期玩游戏欠账太多，做题不会，性格内向，不愿意与我们沟通。

唐老师解答：

   这位家长很着急，问题都没问完。家长说的既是客观的分析，又全是孩子的不好。

  “数理化成绩很不好”原因是“高一上学期玩游戏欠账太多”。

  “做题不会”，孩子听课就会听不太懂。

  “成绩很不好”，同学会觉得孩子学习不好有看法，老师也可能会有这样的看法，所以孩子心里压力会很大。

  这个时候家长提到“性格内向，不愿意与我们沟通”。不跟家长沟通，可不是因为性格内向。

  各位家长，孩子不跟家长沟通，不是因为性格内向，而是跟您沟通很烦。如果您没有把握，可以这么想一下，您跟孩子沟通的时候都沟通什么？您有没有说孩子开心的事情？

  所以这位家长，一、不会跟孩子沟通，说了事情孩子会很烦，不愿意跟您去继续交流，所以家长帮不到孩子。

  第二、孩子已经学习不好，落下了功课，这个时候需要补课，并且从学习方法上需要帮助。

  第三、孩子玩游戏类似这样的情况，他专注学习的能力不强，这就是我说的叫做“懒虫”。“懒虫”会很强大。

  如果这三点家长不能帮助孩子，这个孩子的改变就非常小。

  而改变这三点非常不容易，像这种孩子我们基地改变得非常多。

  第一，需要帮这种孩子建立一个虚拟的信心。通过一个孩子信任的人，让孩子认识到他一定可以学好。这是第一步。但是这个一定可以学好，这是一个虚拟的信心，他不是真的能够从此以后有信心了。

  第二，给孩子一个好的学习方法，让孩子通过这个方法去学习，真的发现自己比以前学得更好了。更有信心了。

  第三，帮助孩子克服孩子的“懒虫”，坚持使用他已经觉得好的学习方法，累积一段时间，成绩提上来，那么孩子就真正有自信了。

   这样的问题蛮复杂的，这三步。

  第一步要找孩子信任的人，就是说的话他能听，他愿意听，让孩子知道他一定能学好。

  第二是要有好的方法，让孩子一学就真的不一样。真的会比以前学得更透，常常不会做的东西真的会做了。

  第三是坚持，这个坚持是需要有一个常常陪着孩子的家长或者老师，不断地去鼓励孩子，然后在孩子“懒虫”起来的时候提醒孩子，让孩子既要打掉“懒虫”又不要因为这个过程很痛苦而烦，放弃。所以家长学家长的沟通课是必须的。

    这位家长如果听进去了，按这三个步骤做。    

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