“说教”遭遇屡教不改的孩子时，一些父母选择了用“棍棒教育”，用打和骂来威慑、吓唬、惩戒孩子。然而这一方法貌似也不是那么奏效，并且还会给和谐的亲子关系造成非常不好的影响。那么，如何不打不骂教育出好孩子呢？我们来看今天的案例。

父母的打骂，能解决孩子的实际问题吗？

在每周四的网络课中，家长提了这样一个问题： 

唐老师，您好！我家孩子上课注意力不集中，老师反映，上课要经常提醒着才能把孩子拉回课堂轨道。他做作业磨蹭，容易走神，但是限定时间后又会很快完成，粗心的问题很严重。我们也打了、骂了，但收效甚微，管不了几天。

请教唐老师有什么解决良方，另外，还想参加认真能力训练营。

唐老师解答：

  我们来看这个问题，家长说“孩子粗心的问题很严重”，那么我们应该做什么？是帮孩子细心。

  但是家长做了什么？

  打、骂。

  这就是颠倒。

  孩子需要的是从粗心变得细心，但是家长给的是打、骂，这明显的是颠倒，这根本不是解决这个问题的方法。

  再一个，您问到“请教唐老师有什么解决良方？”

  良方已经有了，您自己已经做过了——“限定时间后又会很快完成”。

  限定时间其实是我们基地的一个非常著名的方法，叫做限时训练，限定时间是其中一个很重要的环节。您在问题中说“限时训练就会很快完成”，您已经在做了，用这个方法就可以。只是您现在可能不会系统地用，孩子可能不知道怎么更好地去用。

  如果参加训练营，老师会带着孩子去不断地使用限时训练的方法，除了这个限时训练，我们还会有很多针对孩子的方法去使用。

  这些过程当中，一、可以操作限时训练，让孩子更集中地去做；二、可以让孩子觉得学了就有收获，学习效率更高。孩子学了有收获，有提高了，就会更愿意学习了。

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