孝顺是帮助父母依现在的情况感到幸福

——心法课学员作业点评

平等思维教育基地

平等思维沟通心法网络课程已经开始第8期了，每一期我们都讨论到了一个生活中大家常常会涉及到的话题——孝顺。平等思维对孝顺的定义，简而言之，就是“孝养双亲，顺应正理”，但是在生活中具体怎么操作，却不是几个字、几句话甚至几篇文章能写出来的。所以随着自己的实际操作、反思，大家对“孝顺”的体悟也变得更深了。

以下是认真能力训练精品小班学员家长田仲理同学的妈妈在心法课上的作业，以及唐老师的点评。

作业内容：以平等思维来考虑，什么是孝顺？

田仲理妈妈作业：

妈妈脑梗塞住院了，前几天不能活动，我会帮她按摩身体让她躺在病床上舒服些，我会为妈妈喂饭、洗脸、洗脚……几天后妈妈可以活动时，我不再为她做那些事情，因为我想让她自己多活动，多锻炼以恢复她自身的灵活性。

妈妈出院后向我抱怨爸爸总气她，说父亲不听她话了，不给他做饭吃了……对此我用平等思维的方式和妈妈沟通，首先接纳妈妈说的都正确，我看到妈妈在我认可她时脸上露出的微笑，我问她，爸爸怎么不听她话了，又为什么不给她做饭了，她说完后我就帮她分析第一个问题是不听话的原因，我说妈妈是个领导，爸爸是妈妈的小兵，领导没有把工作安排到位，小兵就不知道如何去做具体的事情了，所以就不听话了。第二个原因是领导不说想吃什么饭，小兵当然也做不好饭了……一翻话说得爸爸和妈妈都很开心！我当然也很开心！

唐老师点评：

孝顺是什么呢？仲理妈妈的作业里提到她做到了一点：帮助父母依现在的情况感到幸福。

那么怎么能够依现在的情况感到幸福？大家看：妈妈病了，一出院就开始抱怨。而这个抱怨是常常有的事情。一个爱抱怨的人，吃什么都吃不香，做什么也会感觉不顺心的。那么怎么能不抱怨呢？女儿在旁边的时候劝一劝，就不抱怨了。接下来的问题是：女儿天天陪着妈妈吗？能不能天天陪着爸爸妈妈？如果不能陪爸爸妈妈，再怎么能孝顺？问题提出来了，大家可以结合心法课讲义中的内容思考。

平等思维教育基地课程介绍：

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