平等思维对话录：大学生为什么会自杀？

　　
　　近日，我们开通了平等思维和爱学习会学习两个博客群，一个讨论爱情、婚姻、家庭、就业等方面的沟通问题，另一个讨论帮助孩子训练学习能力、提高学习成绩方面的问题。 

    下面这个问题是一位参加平等思维群的大学生提出的：一位大学毕业生因为没有拿到毕业证就自杀了，大学生自杀原因到底是什么？怎么才能在我们日常的生活中采取措施，防患于未然？请看下面的平等思维对话录。
大学生 15:21:55
老师，您怎么看待大学毕业生因为没有拿到毕业证就自杀这种现象
是老师的错，还是学生的错？
平等老师(982160740) 15:22:33
您先介绍一下这个方面的情况。为什么没有拿到毕业证？
大学生 15:23:42
我们学校有个大四的学生，因为挂学科学分没达到要求，拿不到学位证、毕业证，自杀了
平等老师(982160740) 15:24:00
嗯，这种情况能怪老师和学校吗？
大学生 15:24:37
但他死后，有些和他情况一样的学生就有了证书了
平等老师(982160740) 15:24:37
呵呵，你是不是说他的死还是蛮有价值的？
大学生 15:25:38
不是啊，我是感觉到痛心，我认为学校应该珍惜每一学生
平等老师(982160740) 15:25:54
你觉得学校不发给他毕业证是不珍惜学生？
大学生 15:26:24
教育应该是把最坏的教成好的，把好的教成更好的，而不是去放弃
平等老师(982160740) 15:27:02
对，但学校不发给他毕业证是不珍惜学生？
大学生 15:28:07
我感觉学校可以缓发，但不该不发！ 上大学是为什么呢？ 对很多人来说是为了学位证！我感觉是不珍惜学生，并且，要知道，挂科是可以通过很多途径去过了的！
平等老师(982160740) 15:28:59
如果考试不及格也可以混到学位证、毕业证，那么学生们还会好好学习吗？问题也许不在这里。我们考虑：为什么这么一件事情，会让一个学生想到自杀并付诸实践？
大学生 15:29:56
对生活没有了期望，感到无助？
平等老师(982160740) 15:32:20
就像您说的，他可以通过补考等方式，来解决这个问题，为什么他会选择极端的行为？
大学生 15:33:43
我感觉现在的大学里对学生的心理教育关注不大，校园文化缺失，老师人文关怀不够
平等老师(982160740) 15:34:28
我们讨论问题，尽量试着少去责怪
大学生 15:34:55
恩 好的
平等老师(982160740) 15:34:47
少责怪，多揭示问题。如果带着责怪，那么情绪就进入了分析，这样分析自然会带着偏见，问题也就分析不清楚了。
大学生 15:35:49
自身修养，面对生活挫折的勇气！ 我认为好死不如赖活呢
平等老师(982160740) 15:35:54
对，很多人都会这样认为。但我们来想这么一个问题：一个人在选择死亡的时候，你们猜他会想什么？他会觉得死亡是可怕的，还是死亡是解脱？
大学生 15:37:29
我觉得，都有!但解脱占主导
平等老师(982160740) 15:37:36
很好，也就是说，他觉得死亡会比别的选择来得更有吸引力，对不对？
大学生 15:40:26
对  他会认为是一种最好的解决方式
平等老师(982160740) 15:40:34
嗯，好，我们进一步考虑，他为什么会有这种想法？死亡本来是可怕的，为什么觉得死亡会是最好的解决方式？
另一个网友 15:41:07
人，只有当痛苦对她来说不堪忍受时 才会选择去自杀
平等老师(982160740) 15:41:24
很好，也就是说其他的选择，会带来比死亡更大的痛苦，那么死亡就不可怕了，对不对？
大学生 15:41:51
胯下之辱 韩信都受了啊
平等老师(982160740) 15:41:49
呵呵，人与人不同
大学生 15:42:04
对，但死都不怕了，还怕什么啊
平等老师(982160740) 15:42:24
那是你的看法，有人有不同看法。我们考虑，其他的那些选择，怎么会让一个人那么受不了，以至于痛苦大于死亡？
另一个网友 15:43:41
是不是应该先把思想压力放下
平等老师(982160740) 15:44:41
不要着急说解决方案，先把问题分析清楚
大学生 15:45:10
那可能是不是自责呢？觉得自己对不起谁啊？还是，他还没有想到别的更好的办法呢
平等老师(982160740) 15:45:05
很多问题，一般人认为没有那么严重，但他们会觉得要命了，对不对？
大学生 15:45:50
对啊
平等老师(982160740) 15:45:44
死亡是可怕的，但死亡的可怕是有限的，比如100分
大学生 15:46:19
什么意思呢
平等老师(982160740) 15:46:22
拿不到毕业证，对有些人来说，可怕的程度也许是90分，但对个别人来说，也许可怕的程度是150分！也就是说，这种可怕远远大于死亡的可怕程度！这时候，他们会怎么选择？
大学生 15:48:07
也就是说，拿不到学位证比死亡可怕？？
平等老师(982160740) 15:48:18
对啊，否则他为什么选择死亡？又有问题出来了，为什么一个毕业证拿不到，有人会认为可怕程度到了150分？远远大于死亡的可怕程度？
大学生 15:48:29
恩 是该想想啊，为什么呢？
平等老师(982160740) 15:49:18
因为，在他的生活境遇中，他很少遇到困境，这也许是他遇到的最大的困境
大学生 15:50:06
是啊，是不是关系到他的生存问题呢？或者他比较虚荣，管不了那么多了  想不通了
平等老师(982160740) 15:50:03
这个困境远远大于他曾经受到过的所有困境，他的心里承受能力已经被击穿了
大学生 15:50:51
对了  有道理  但什么比死亡更可怕呢？人大不过一死啊！
平等老师(982160740) 15:50:48
是不是可怕，不是您觉得，而是他自己会这么觉得！
大学生 15:51:20
哦，他也真是的
平等老师(982160740) 15:51:13
当他的心理承受能力被击穿的时候，他就会觉得人生可怕，死亡变得不可怕了！所以，学生平时要接受一些挫折教育，让自己接受挫折的能力逐渐增强，让一些严重的挫折对学生产生的打击变小……
大学生 15:52:19
对对对 太好了！
平等老师(982160740) 15:52:18
呵呵，您想明白了？
大学生 15:52:35
挫折教育 恩 这个人死 是因为自己接受挫折能力不太强，而做出的愚蠢的事情，您说对吧 老师
平等老师(982160740) 15:54:14
愚蠢，是你认为的
大学生 15:54:34
哦？那就是正常了？？
平等老师(982160740) 15:54:34
他认为自己做出的决策是当时情况下的最优决策了，对不对？
大学生 15:55:07
有道理
平等老师(982160740) 15:55:02
好了，这个问题谈到这里。
大学生 15:55:28
呵呵