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分析事例方法3---三、正反对比法

(2023-12-18 14:49:13)
分类: 写作指导

三、正反对比法

 

正反对比法是根据所举正反两方面的事例材料作对照分析,通过比较,突出阐发的事理。

 

范例1:(论点:让记念闪耀理性光芒)德guo人用尽一切方法阻止时间淡褪那血色,稀薄那呼声:修建集zhong营纪念馆,全力处理zhan后的善后问题,还有那德国总理在犹tai纪念馆前的惊世一跪!德国人在60年里不断地反思,不停地纪念,终于完成了灵魂的自我救赎。德yi志民族向世界展示了理性的的力量,也赢得了世人的尊敬!可见理性的纪念才是正确的纪念,理性的纪念闪耀出人性的光辉。纪念一旦脱离理性的制约,它就会变成不可控制的魔鬼。(下文转向相反的面进行论述)日本在60年前那幕惨剧中同样扮演了不光彩的角色,作为亚洲地区的主要刽子手,日ben犯下的罪行罄竹难书。往者已矣,大he民族的纪念却是如此这般:mei化侵略zui行;更有首相一年一度的“bai鬼”……日本这种偏离理性范畴的 “纪念” 活动,自然得到各国人民的一致谴责。有句话说得好:“跪着的德国人比站着的日ben人更伟大!”

 

范例2:以本事处世,则事业可成,功名可就。(论点)秦始皇之所以能“吞二周而亡诸侯,履至尊而制六合”,是因为他在父亲的刻意安排下,羁留异国,饱经磨难,终成雄才大略才实现的。世界著名文豪小仲,之所以能写出震动世界的名作《茶花女》,是因为他从父亲大仲马的身上继承的不是万贯家财,而是敏锐的观察力和细致入微的描写人物的能力才获得成功的。事实告诉我们:以本事处世,则事业可成,功名可就。

 

相反,身继巨富,而无本领者,则只能是事业无成,乃至国破家亡。秦二世胡亥继承了秦始皇留下的“践华为城,因河为池,金城万里”的万世之业,可谓遗产之巨了,然而仅仅三年,便落得个“身死人手而七庙隳”的为天下人耻笑的下场。究其原因就是胡亥自己没有经天纬地的治世之才。历史上的后主刘禅及李煜不都是鲜明的例子吗?

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