平凡中的坚守

邢台市第三中学    胡恩

我，是邢台市第三中学的一名普通的基层数学老师，从2006年本科毕业进入邢台市第三中学任教，到现在已经近二十年。

从走上工作岗位，我一直坚信，如果说学校是助力学生走向光明的阶梯，那么老师就是阶梯的钢筋，如果说学校是保护学生纯洁的象牙塔，那么老师就是这座象牙塔的框架，如果说学校是满载学生远航的帆船，那老师就是这艘帆船的桅杆。高中生涯对每个人来说，重要性都不言而喻，而高三老师在这段生涯中，无疑起着不可或缺的作用。

早上7点40分，在三中教育集团东校区, 我和高三的孩子们便开启了一天的奋斗模式。现在已经进入到反复的考试、复习和巩固阶段了，对于高三的孩子来说，学习肯定是枯燥乏味的，即便如此，我也必须让课程保持生动，激发他们学习的动力。讲笑话，说趣事，多种讲题思路穿插其间，让四十分钟满满都是激发点。课后本以为可以休息一会了，其实不然，我必须抓紧时间批阅学生的作业。即使在这个片刻缝隙时间，我的周围也会围满了请教问题的学生，我必须利用每分每秒向孩子们讲解知识，共同面对难题。

上课之后，我虽然已经非常疲惫，但我还是会来到教室陪伴学生。学生住宿时间长了，难免会产生各种各样的负面情绪，我要努力地发现他们的所急，所思，所想，及时沟通，发现问题，及时解决问题。高三最后阶段，学生的学习压力和心理压力都非常大，所以除了上课外，趁午读时间，我也会和学生及时聊天，我认为做好学生的心理辅导也是非常重要的一项内容。

在高考的路上每一名学子都是追梦人，为了追逐自己的梦想，他们都在经历着磨砺。而我正是在这个过程中的无默默陪伴者。每天学习很是劳神费力，学生和我一样，都已经筋疲力尽，晚上10点钟，结束一天的学习，同学们纷纷返回寝室，这时，我才能喘上一口气，但我的工作还没有结束。经常，在晚上10点30分之后，我下了晚夜自习，我便离开办公室，前往寝室检查，督促孩子尽快洗漱，看看孩子们入睡后默默离开，今天的工作才算结束。

回到家里，孩子已经悄然入睡，我要准备明天的课程，还要做好教研组安排工作，确定好教研进度。每次回家，伴着路灯拉长了的背影，我想到我必须犹如山岳，既要挺起自己的脊梁，又要为同学们扬起明天的风帆。

疫情期间，我一直封闭在校，妻子也是老师，封闭在家，她一人独自照顾孩子，没有老人的帮衬，没有我的陪伴，她一个人独立支撑起了家里的半边天。给孩子做饭时间与讲课时间冲突，她就调整时间，提前准备好，顺利给学生们直播上课；在线测试她不会用，在等孩子睡觉后，她就挤时间研究琢磨；直播中孩子也要上网课，她就提前给打开电脑。但是，孩子毕竟小，难免会在上课直播中有些突发情况，她难以兼顾，而我往往只能默默听这些倾诉，因为我们都是阳光下传道授业的老师。

作为过来人，大家都知道，高考意味着什么，而备战高考又是一种怎样的刻骨铭心，我一直站在用同学们的角度去理解高考，去经历高考，经过高三时光时后才发现，在同学们为梦想而朝乾夕惕的时候，我们一直为他们的梦想而默默努力着，我们的高三并不是孤军奋战，而是所有老师的携手同行，时光不问赶路人，岁月不负有心人。