老师不好当，学生成绩不好、行为不好都怪老师？！

近日，一位老师朋友有些郁闷，说的是他们一同事最近又受了委屈。同事是某高中毕业班班主任，越是高考邻近，他们一些老师压力越来越大，每月一次的模拟考试，都会有来自各个方面的压力。

一是学校的压力，反复在他们面前强调，要有怎样的升学率，要有多少人考取重点学校，一旦某次成绩不如意，就会批评老师。包括其它年级的老师也会议论纷纷。

二是学生的压力，成绩的起伏，学生们有时候承受不了，有的还会与老师赌气。

三是家长的压力，有的家长如果发现自己孩子成绩有退步，就会与老师沟通，这当然还算好的，问题在于有极少数家长还会质问老师，怎么把我的孩子成绩又退步了，是不是没管好、没教好。

当老师的朋友对碧翰烽说，现在的老师越来越不好当了。成绩不好的，要怪老师；还有行为不好的，也会怪老师，一旦出了什么大问题，就会把一切归究到老师身上，似乎这个时候，老师就应该是万能的。

明明有些问题是家长、社会造成的，也要把责任都推给老师。比如现在一些学校发生的师生之间、学生之间的案事件，就引发舆论广泛关注，老师承受的压力可想而知。

本来，现在的孩子就有个性，自尊性强，过于自我、自私。可是有的父母还在一味纵容，包括物质等什么都无条件满足孩子，只要是学习成绩好就行。所以现在的孩子经不起委屈，受不得批评，受不了挫折，稍微遇到困难，就可能出现情绪失控。这样的现象，让我们有的老师着实有些为难。

的确，在今天竞争日益加剧的时代，谁都不想让孩子输在起跑线上。但问题在于，什么才是真正的起跑线？难道就只是学习成绩、考试排名、重点学校吗？显然不是，我们这个社会不缺聪明的人、精明的人、有才华的人，而是缺既聪明、有才华，又有修养、有情商的人。

试着想想，我们有的孩子，只是满足于成绩，将来能够做什么？无论是老师，还是父母，有没有认真思考过？在这个竞争的时代，我们需要多一点理解、多一点包容、多一点从容！