碧翰烽：李克强对校园安全六大狠话的反腐信号！

“地震灾后重建，我们要求一定要建最坚固的校舍。同样，校园本身的安全工作也不能有丝毫松懈。这事关广大学生健康成长和亿万家庭的幸福。”李克强总理在4月12日的国务院常务会议上强调，校园应该是最阳光、最安全的地方！要明确安全是办学办园的底线，要给全社会尤其是家长们一颗定心丸。（中国政府网2017年4月13日）

校园安全，近年来成为社会舆论关注的焦点，校园暴力、周边治安环境、学校腐败等各种现象频出，有的简直就成了一个顽症，时常引发群众的广泛热议和强烈反应。

此次国务院专门部署校园安全工作，针对性很强，问题把握得很准，要求也很高，尤其是李克强总理发出的六大狠话，值得关注：

第一：“对校园欺凌情节恶劣、手段残忍、后果严重的必须坚决依法惩处。”总理特别指出，要建立防控校园欺凌的有效机制，及早发现、干预和制止欺凌、暴力行为，对情节恶劣、手段残忍、后果严重的必须坚决依法惩处。

第二：“第一时间回应社会关切”。总理强调，有关部门要第一时间回应社会关切，及时公布调查结果，主动积极作为。

第三：“校园暴力频发冲击社会道德底线”。去年6月，针对校园暴力频发，总理专门作出重要批示：校园应是最阳光、最安全的地方。校园暴力频发，不仅伤害未成年人身心健康，也冲击社会道德底线。

第四：“一定要建最坚固的校舍”。地震灾后重建，我们要求一定要建最坚固的校舍。

第五：“学校怕发生事故不敢组织春游是走极端”。李总理说：“我听说有些学校怕发生事故，就把户外活动、体育课都取消了，春游也不敢组织。这是走极端。安全风险该防范的要防范，但健康体魄该培养的要培养，不然孩子成了温室里的花朵，将来会缺乏竞争力。”

第六：“不能搞强买强卖”。针对一些学校和保险公司合作，向学生推销保险产品等情况，李克强说，中小学生还未成年，无法做出恰当判断，不能搞强买强卖。

校园安全问题之所以突出，除了多方面的因素之外，有一点是不能排除的，那就是有关部门、有的学校仍然存在着“不作为、乱作为”等问题，说的严重一点就可能涉及到腐败。

不作为是一种腐败，甚至是一种非常严重的腐败。就拿校园欺凌现象频发来说，这里面可能就涉及到一些部门和学校的不作为。

比如在对学生的法制教育方面，有关部门和学校是不是真正尽到了职责，发挥了作用，是不是只在走形式，纯粹为了应付。这个问题深究起来，是有得拷问的。在当前的教育现实中，过度重视应试教育，早已让一些素质教育被束之高阁，更别说法制教育是不是真的得到了落实，真正入了孩子们的心和脑。有谁经得起拷问？

其次，在出现校园暴力等违法犯罪行为之后，有关部门是不是起到了教育、惩罚、引导等作用。为什么有的孩子可以面对违法振振有词？说自己不是未成年人，把个未成年人弄成了自己违法犯罪的保护伞，这里面的过错与尴尬究竟是在哪里？也许立法方面有问题，但是执法方面就一定没有问题和漏洞吗？执法的威严与效果，该怎么显现，至少在现有法律体系下，值得思考。

而对于舆情的宣传引导，有的地方习惯了捂盖子，没有适应公开的基本原则，导致真相被掩盖、谣言满天飞，从而不利于事件的处置，给党和政府的公信力带来极大伤害。是不是也该予以追究？

另外，校舍的建设安全，怎么也会出现这样那样的漏洞，那些黑心之人怎么忍心把手伸向花朵般的孩子，基建腐败是不是一个大问题。

还有，保险产品之类的推销，在学校是不是已经成为家常便饭，诸如辅导材料、牛奶订购、各种各样校园商店的垄断等，这其中有多少猫腻，有的已经沦为了贪官，有的还在继续。

为什么有的学校怕事故而不敢组织春游、体育课、户外活动？这里面也是有多重因素。一个是因为应试教育而顺理成章，正好成为一个理由。再一个是现如今的校园安全事故处理机制，让一些学校感到害怕，这就涉及到一个安全事故的责任认定问题，以及关于事故发生之后“大闹”现象和“花钱买平安”现象。这就需要建立校园安全事故的依法处理机制。

由此，也就产生了一些学校“多一事不如少一事”的想法。殊不知这样的结果，不仅是让孩子成为温室里的花朵，更重要的是无法开拓孩子们的视野，有的甚至出现心理问题和厌学问题，也成为一些校园暴力频发的源头。

无论是乱作为，还是不作为，都已经涉及到腐败问题，尤其是关乎孩子们的基本安全底线问题，不仅是身体方面的，更有心理方面的，无论是从每个老百姓的家庭切身利益来说，还是从国家未来和民族希望来说，对于校园安全，任何一个部门和学校，都不能容忍“乱作为、不作为”的腐败和不正之风现象，必须坚决予以治理，还校园一个阳光、一个平安。