2019-05-08教师报

钱夙伟

       4月23日报道，网传某学校组织花钱就能绑老师的游戏引起热议。中学生把校长老师绑了？校方：为学生减压给花园筹款。记者从北京市新英才学校获悉，这个活动举办目的一是为给高三学生的花园项目筹款，其次是期中考试前给学生减压。（4月24日《扬子晚报》）

        以这样羞辱老师的方式，无论是筹款还是减压，都荒谬透顶。而给学生减压，更没有科学依据。纾缓考生考前的心理压力，从根本上说，也无非是正确对待考试，于中学生，更准确地说，是正确对待高考，对即将到来的或者未来的高考，抱持一颗平常心。捆绑老师，其实有如火上浇油，反而加剧考前的紧张心理，陷入更深的心理陷阱。而且以捆绑老师这种简单粗暴的发泄方式，来解决心理问题，只能养成任性的习性，使心灵逐渐扭曲变形。

       捆绑老师的粗野和不羁，也有悖文化人斯文清雅从容淡定的传统。可以肯定，今后进入高校乃至走上社会，面对的竞争压力更大，如果动辄就采取如此极端的方式，且不说成何体统，问题在于，如此品位和格调，融入社会都难，又如何担当社会重任。

       捆绑老师尤其让人不能容忍。老师被誉为人类灵魂的工程师，“学为人师，行为世范”，老师也是学生心中的楷模，尊敬老师，是学生的基本操守，而所谓“师道尊严”，既是指老师所传授的道理、知识、技能才能应得到尊重，更指为师之道的尊贵、庄严，作为学生，当然不能对老师有丝毫不敬，更遑论捆绑老师这样的大逆不道。

       做好学生的心理疏导工作。应严格规范管理，坚持正面引导，坚持正确的方式方法，教育的本质是文化的传递，教育的核心问题是培养人的思想文化素质，主要是完美的人格。绑老师并不仅仅是排解考前心理压力方法不当的问题，而突显出现行教育对学生品性的养成以及人格的塑造，亟待加强。

显然，就如以前一代代的学子，从来不会以绑老师的方式“宣泄压力”，一个胸怀大志，有着责任担当意识的当代学子，也不会拿老师出气。至少，正是老师，给了自己知识，正在帮助自己改变命运，就算这是游戏，但即使出于最简单的感恩，又如何对老师下得了如此狠心。