2017年09月27日赣州晚报
○钱夙伟
现在的小学生题目真是越来越让人“崩溃”了，感觉每道题都是对智商的无情碾压。小学题目难到“逆天”，难怪连家长们都要叫苦。
比如这样一些题，要求算出这些特殊的加减法答案，“爸爸+妈妈+我=（吉祥三宝）、脚-鞋袜+草地=（？）、三分之二青蛙=（？）、枫叶+小溪=（？）、一个喷嚏+一个喷嚏+一个喷嚏=（？）”答案分别是“脚踏实地、有头无尾、落叶流水和接二连三”。有家长调侃道：“我一道题都不会做，还好上学早，不然小学都毕不了业。”还有家长说，虽然这类作业是为了帮助孩子拓宽思维，但这种题目确实没有太大意义。
其实，这样的题目并非没有意义。相比于一般题目的枯燥乏味，这样的题目更为有趣，尤其是对于小学生来说，容易调动他们的学习兴趣，题目有难度，也会成为他们探求答案的动力。相对于死记硬背的“死读书”，不按套路出牌的“逆天题目”，更能有效地激活学生的分析能力和散发性思维。
“逆天题目”并非要增加学生的负担，正如老师所言，主要是为了了解学生对成语的积累和掌握程度。其实，这些题目未必都有标准答案，学生可以充分发挥自己的转换思维，只要能够自圆其说就可以了。因此，“逆天题目”还可以提高学生的自信心和学习积极性。
“逆天题目”也并非老师随心所欲，实际上，想出这样的题目更难。老师要对教材融会贯通，才能在增强题目趣味性的同时，又不失严谨和科学，其中蕴含着教书育人的责任和情怀。因此，对于“逆天题目”，我们不妨少一点调侃，多一点喝彩。
逆天题目并非没有意义
2017年9月29日北京晨报
钱夙伟
现在的小学生题目真是越来越让人“崩溃”了，感觉每道题都是对智商的无情碾压。小学题目难到“逆天”，难怪连家长们都要叫苦。
这样的题目并非没有意义。相比于一般题目的枯燥乏味，首先是有趣，尤其是小学生，容易调动他们的学习兴趣。如果说有难度，也因为这样的有趣，而更有探求答案的动力。而针对现在死记硬背的“死读书”，于考查分析和逻辑思维能力、激活学生散发性思维，如此不按“套路”出牌的“逆天题目”，更有着不可替代的作用。“逆天题目”也并非所谓的难而增加学生的负担，如这道题目，如老师所说，应该是考察学生成语的积累和掌握程度，其实标准答案也并非只有提供的那些，家长可以通过这样的形式，启发学生转换思维，能够自圆其说就可以了。从这个角度，“逆天题目”尤其可以提高学生学习的积极性和自信心。
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(2017-09-27 16:50:29)