2010年8月17日解放日报>观点
钱夙伟

　　据英国媒体报道，英国北安普敦郡科尔比市16岁男孩欧文斯，受到苹果首席执行官史蒂夫·乔布斯事业成功的启发，从14岁起先后创办了两家网络公司，并取得了巨大成功：在过去两年的时间里，狂赚了120万英镑——

    欧文斯的成功，也许只是无法复制的个案，14岁就办公司，也并不可取。尽管如此，我们还是有必要反躬自问，在我们的应试教育体制之下，有没有可能也出一个“欧文斯”？欧文斯的“网络天赋”当然很重要，但这并非他成功唯一的关键。他自己的兴趣、坚持以及家人社会的宽容，都是他成功的重要支撑。反观我们的孩子，从小在题海中成长，所有的业余时间、思维的训练，都是为了应对考试。即使是天才，譬如一些大学少年班的“神童”，其天资也大多早早地湮没甚至被扼杀。

    实际上，所谓 “人尽其才”，就是承认每个人都有着各自不同的天赋，正因此，“条条大道通罗马”才成为可能。然而，应试教育却让每个孩子都只有一条路可供选择，虽然因此也造就出不少所谓的 “状元”和 “尖子”，其实有的不过是些连生活自理能力都缺乏的答题高手。从这个意义上看，欧文斯的成功值得我们反思。