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2008年04月02日检察日报
钱夙伟

    １１个四年级学生因未完成语文作业，脸上轮流挨了老师的巴掌。老师边打还边让被打的学生数次数。作为受惩罚者中的一员，创创（化名）一共挨了４７巴掌（３月３０日《华商报》）。

    整整４７巴掌，掴向一个四年级小学生，打人者还能称为老师吗？

    教师被誉为人类灵魂的工程师，固然是因为“师者，传道、授业、解惑也”，更因为出于这样的职业特性，教师必然爱他的学生，也正因此，家长把自己的孩子交给教师，是天底下最令人放心的事情，千百年来，莫不如此。

    然而，近些年来，教师似乎越来越难以让人放心了。虽然害群之马终究只是极个别，但不容讳言，不少教师已经不像以前那么让人觉得可爱可敬了，教师于学生“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的那种无私的“爱”，已经被异化了，而且居然到掌掴４７巴掌的程度了！

    本应是表率和楷模的老师掌掴学生，除了有侵犯学生人身权利之嫌，其更恶劣的影响还在于，这样的行为有可能颠覆学生的价值观，这于他们纯洁心灵的玷污和伤害，其残酷其无情，显然更甚于身体上的折磨。如果今后他们也像老师那样，别人妨碍了自己利益的最大化，就以暴力报复，该是多么可怕的事啊！
    救救老师！