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考试作文有妙招——作文的迁移

(2012-06-04 16:04:17)
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考场作文

考试

分类: 作文结构

考试作文有妙招——作文的迁移

    考场上,八仙过海各显神通,各有各的妙招,各有各的窍门,有的同学写作文习惯写新的素材,有的同学习惯用写过的素材。
    写过的素材,精选,熟悉,得心应手,考场上,比新素材强百倍。
    一个素材可以适应很多的作文命题,当然,一个命题也可以用不同的好多素材来完成。 
    为此,同学或家长总好问我同样的问题:这篇作文还能写那些题目?我觉得好无奈。无奈的不是我,而是家长和同学,我们试想一下,中考作文题目积累了一年一年又一年,有成百上千个,一个写过的素材都适合那些作文命题,实在点不过来,也许某一篇适合100个命题,也许更多。如果你准备了10篇作文,我把这些都点出来,学生也不可能都记住,反倒很麻烦,事倍功半。况且,知道了适合的这些命题,也不一定就能写好。
    所以,授人以鱼不如授之以渔,我们不如换一个思维,研究一下作文迁移的方法。
    
    一、总体想法
     总体说,一个写过的素材,在你心里是胸有成竹的,完全可以用在其他很多作文命题中。而在考场上,能否实现这种素材与命题的互动,完全取决于你的头脑是否灵秀,是否聪明。
    1、首先要有“互动”意识,平时多想想我这个素材可以用到哪些命题中;那个命题可以写我写过的那个素材。
    2、、考试前,对自己写过的作文心中有数,我写了哪些篇目,素材是什么,那些素材的写作应用价值更高。不一定要背下来,但是要心中一目了然,不要提啥啥不知,一概不知道,或者只知其一,不知其二。还要多了解一些近一两年考过的作文命题。自己可以随意地做做“头脑运动”——如果把我写过的摸个素材用在摸个命题中,应该怎么办?
    3、在考场上,做好作文的迁移,要有灵光的、聪明的头脑。
    命题说的是什么?要的是什么?有那些限制?适合的文体是什么?适合的写法是什么?
    审题的说道很多。比如,“_____ 也是幸福 ”、“这也是课堂”、“这也是一堂语文课”,带“也”字的命题是怎么回事儿?
    在弄清楚这些问题的前提下,开始考虑我写过的哪篇作文的素材(注意,一定是素材,而不是那篇作文。想想,素材与作文有什么不同)适合这个命题。可能有多篇,但你的任务是找到最佳选择,最适当的那个素材。

    二、具体情形
    确定了所选素材之后,就要琢磨怎么写。原则,按照命题要求写,而不是把原作文搬上来。注意,我们所运用的是这个素材,不一定是这篇作文的全部。至于用多用少,要视具体情况而定。
    依据命题与原文的吻合程度有一下一些情形:

    1、原班人马。
    原文与新的命题百分百吻合,只在开头结尾改个别字即可,也可能一个字都不用改。比如,你原文的命题是“变化”,你写的是“小巷的变化”,考场作文命题是“家乡”话题,你把原来的作文改一下标题,改成“家乡的变化”搬上来就行了,因为你的小巷就是你的家乡,没有什么大的不同。
     这篇文章是老师布置的话题作文“变”。没有具体的命题要求。

     小巷的变化  
       蒙奇奇
    时间流逝,一切都在变化,而一切都在变化中成长。就拿我儿时的那条小巷来说吧,在我的记忆中一直都不是那么光鲜亮丽,甚至还有些脏乱;而今天,我又一次回到这里,一切都变了,变得有精神,生机勃勃。
    小时候,我和奶奶居住在一条小巷里。在我的印象中,这是一条没有生气的小巷。天空是阴暗的,就算偶尔有几片阳光,也只是零星地洒下一些碎片,投射在斑驳的墙上。少数几户人家养了几盆花,那些花儿,要么无力地开放着,要么慵懒地垂着头。
    这里的人们喜欢扎堆儿在一起,慢悠悠地聊着所见所闻,总是以这种方式消磨时光。
    背着手,戴着一副老花眼镜,双腿微弯地站着,这样的姿势,已经成为了小巷的标志。老人们有时还会打麻将。麻将是人们首选的生活方式,再加上买菜,做饭,带孩子,构成了老头老太太生活的全部。
    我稍微长大一点的时候,离开了这个小巷。虽然中间也回去看望过奶奶和爷爷,但是小巷的风情并没有明显变化。
    又过了几年,我再次回到了小巷。
    还没走到家门口,就听见传来了一阵歌声——“一条大河波浪宽,风吹稻花香两岸……。”咦?这是这么回事?我加快了脚步,向家门口走去。刚一推开门,就看见奶奶跟着录音机,激情澎湃地练唱歌呢!
    这时,我才发现小巷变了!
    原来的小巷甬道上铺着的青绿色砖块,现在已变成红黄相间的地砖。原来的小巷,墙壁上到处都是“办证”、“卖药”之类的小广告,现在墙面粉刷一新,焕发出生机,路边,花儿盛开,芳草茵茵,大树挺拔。啊,小巷仿佛变成了一个美丽的姑娘。
    奶奶对我说,社区正在筹办红歌赛和老年舞比赛,她还是红歌队主唱呢!说到这儿,奶奶可兴奋了,自豪之情溢于言表。她还说,大家一天天可高兴了,没加入“唱、跳”队伍的老人们都积极地练太极。这不,我爷爷原来只和别人下棋,现,他也活跃起来,练起了太极。你别说,我去看了一回,爷爷的太极还真有架势呢。
    老人跳舞,有些跟不上配乐,跟不上老师的舞步。不过,,他们脸上洋溢着乐观,洋溢着幸福,显得那样年轻,脸上的皱纹也不再苍老,都像是盛开的菊花。你会发现,脸上的皱纹不代表年龄,因为有一颗年轻的心,散发着永不泯灭的青春光辉!
    山在变,水在变,街在变,人在变,小巷的一切都在变。
    小巷,变化是永恒的主题,发展是暂新的现实,美好是光辉的未来。

     将这篇作文变为命题作文“家乡”,需要改什么?怎么改?

     2、改头换面。
    这类情况,就是你的素材内容是适合这个新的命题的,但是你的原文的主题是不符合新命题主题的。所以,你需要改头换面,把开头与结尾换成新命题的,这样就可以了。
   三改: 按照新命题改开头,改感受段(一般就是结尾前的那一段),改结尾。
     
       美在哪里?
       兰西
    寒冷的冬天里,盛开着美丽之花。美,就在那个早晨的每一刻。
    北风刺骨,四处撒野,光秃秃的树枝在寒风中摇晃。寒风灌入衣服,我不禁打了一个寒战。就在这时,路边那一撮抹不掉的碧绿映入了我的眼帘。是的,没错,它不就是春的使者——新叶吗?它是希望的颜色,是春的象征,是大地的礼物。生命之美就在这抹新绿里。
    带着新叶的喜悦,我来到了教室。刚跨进门槛,就发觉一些同学惊奇地看着我:“小琪,你的新围巾真好看!”是的,真好看,昨天和妈妈一起逛商场时看中了这条围巾,刚买回家,我就站在镜子面前不走了。看着镜子中那缀满灰色和粉色图案的围巾,我的嘴角露出了满意的微笑。我实在做不到“不以物喜,不以己悲”,这么漂亮的东西叫我怎能不爱?生活之美就在这条崭新的围巾上。
    这时,老师来了。他看见我的围巾浅浅的笑了笑,但当他看到我单薄的衣着时眉宇间露出了几分忧愁。“你冷不冷,小琪?”“不冷,不冷。”霎时,我感受到了老师目光中的担忧与话语中的关怀。关爱之美就在这句真心的问候里。
    上课的铃声清脆地响起,这第一节课是语文。“……老王,社会中处于最底层的艰苦的劳动人民。临死前不忘亲自上门,拜访恩人,为她送上香油和鸡蛋……”呵呵,其情其景,让人快乐,让人憧憬,让人感动。人性之美就在这篇普通的课文里。
    寒风刺骨的冬日里竟也有这样多的美好,我不禁感慨起来——美,就在我的身边。可是,有一名成都名校的中学生,因承受不住学习的压力,毅然放弃生命,从高高的楼顶跳了下来……我疑惑了,生命中除了学习,难道没有值得他留恋的吗?
    难道你没看见美的天使正护佑在你的左右?原来,正如罗丹所说,生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛!
    美,就在生活中,就在我的心里。

     记叙文《与美相伴》,与上文《美在哪里》比较,看同一素材下相接近的主题的不同走势——虽然都是关于生活中的美,但是“相伴”与“在哪里”是不同的。见下文:

    与美相伴

    冬天的早晨,我与美相伴。
    走在上学的路上,北风刺骨,四处撒野,光秃秃的树枝在寒风中摇晃。寒风灌入衣服,我不禁打了一个寒战。就在这时,路边那一撮抹不掉的碧绿映入了我的眼帘。是的,没错,它不就是春的使者——新叶吗?它是希望的颜色,是春的象征,是大地的礼物。寒冬里,新绿相伴,给了我生命之美。
    带着新叶的喜悦,我来到了教室。刚跨进门槛,就发觉一些同学惊奇地看着我:“小琪,你的新围巾真好看!”是的,真好看,昨天和妈妈一起逛商场时看中了这条围巾,刚买回家,我就站在镜子面前不走了。看着镜子中那缀满灰色和粉色图案的围巾,我的嘴角露出了满意的微笑。我实在做不到“不以物喜,不以己悲”,这么漂亮的东西叫我怎能不爱?在家里,围巾相伴,给了我生活之美。
    这时,老师来了。他看见我的围巾浅浅的笑了笑,但当他看到我单薄的衣着时眉宇间露出了几分忧愁。“你冷不冷,小琪?”“不冷,不冷。”霎时,我感受到了老师目光中的担忧与话语中的关怀。教室里,问候相伴,给了我关爱之美。
    上课的铃声清脆地响起,这第一节课是语文。“……老王,社会中处于最底层的艰苦的劳动人民。临死前不忘亲自上门,拜访恩人,为她送上香油和鸡蛋……”呵呵,其情其景,让人快乐,让人憧憬,让人感动。课堂上,书声相伴,给了我人性之美。
    寒风刺骨的冬日里竟也有这样多的美好,我不禁感慨起来——美,就在我的身边。可是,有一名成都名校的中学生,因承受不住学习的压力,毅然放弃生命,从高高的楼顶跳了下来……我疑惑了,生命中除了学习,难道没有值得他留恋的吗?
    原来,正如罗丹所说,生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛!美,是血液,悄然地流淌于生命中;是空气,无声地存在于天地间;是阳光,尽洒在我们的心田。
    与美相伴,生活五彩斑斓。

   记叙文《冬天里的一缕阳光》,看同一素材怎样成为不同主题的——诀窍在于开头、结尾以及内文中的抒情方向(感受),有句行话:同样是素材,文章往哪甩?见下文:

    2011湖南邵阳中考作文题:以“冬天里的一缕阳光”为题写作文。

              冬天里的一缕阳光

    那是一个冬天的早晨,我看见了阳光的色彩,嗅到了阳光的味道,听到了阳光的声音。
    那天早晨,我走在上学的路上。刺骨的北风,四处撒野,肆意地灌入我的衣服,透心儿凉,光秃秃的树丫在寒风中颤抖。就是在这寒冷而闭锁的冬天里,我不经意间瞄到了道边那一撮抹不掉的碧绿,一兜绿生生的草芽。这不就是春的使者——新叶吗?那是希望的颜色,冬天已经来了,春天还会远吗?这生命的绿色不正是阳光的色彩吗?
    带着小草的温馨,不知不觉来到了教室。刚跨进门槛,一些同学就惊奇地看着我:“小琪,你这条心围巾真好看!”的确,昨天和妈妈一起逛商场时看中了这条围巾,买了这条围巾刚回到家里,我就站在镜子面前走不动了。看着镜子中那缀满灰色和粉色的围巾,我的嘴角露出了满意的微笑。我实在做不到“不以物喜,不以己悲。”这么漂亮的东西叫我怎能不爱?嗅一嗅生活中弥漫着的阳光味道,心里甜甜的。
    这时,老师来了。他看见我的围巾浅浅地笑了笑,但当他看到我单薄的衣着时眉宇间露出了几分忧愁:“你冷不冷,小琪?”“不冷,不冷。”霎时,我感受到了老师目光中的担忧与话语中的关怀。我知道,这就是阳光的声音,传递着温暖,是最美的旋律。
    “叮铃铃——”,上课的铃声清脆地响起,这第一节课是语文。“……老王,社会中处于最底层的艰苦的劳动人民。临死前不忘亲自上门,拜访恩人,为她送上香油和鸡蛋……”呵呵,这不就是让人快乐,让人憧憬,让人感动的人性的阳光吗?
    是啊,在这个寒风刺骨的冬天里,在这个寒冷的早晨,阳光的味道甜甜的,阳光的色彩绿绿的,阳光的声音美美的。我的生活,我的人生,已经置身在阳光地带。
    阳光,真好。冬天里的阳光,更好。

    3、变换视角。
    在新命题面前,不仅开头结尾需要变,而且内文要要做某种角度的调整,对素材重新剪裁。
    例一:比如,我的一位学生写过一篇《幸福的力量》(是初三学生,就要考试了,不便把全文拿出来)。
    中心素材:自己的爷爷年迈之时患了癌症,在亲人晚辈的关怀和照料下战胜了病魔,喜过八十大寿,
   中心思想(主题):是亲情给了爷爷无穷的力量。
   新的命题是“和你在一起的日子”。怎么改呢?
   中心素材:爷爷幼斌住院后我和爷爷在一起的日子的事情。
   中心思想:爷爷的乐观精神感动了我。
   可见,同样是爷爷在医院里的事情,原文写的是大家怎样关心他,后者是说爷爷本身怎么样。素材是不同的,重新剪裁的素材成为新的题材,形成了新的中心。

    例二:总想为你唱支歌                                                     
               伯爵(初三)
    “高高的塔吊伸向天空,长长的棒棒拿在手中,就像临战士兵弓弦紧绷,一有了命令就要冲锋……”
                                            ——《农民工之歌》
    公交车站点上人潮涌动,身边不乏打工的民工。
    你恰好站在我身旁,
    …………………………………………     
    …………………………
    ……我一定要在心里唱响:
    农民工、农民工,生活中的和暖春风!                   
    农民工、农民工,和谐城乡的主人翁!
    
    变成命题作文“我最尊敬的人”,此文是由点到面的写法。
 
       我最尊敬的人

     因你一个拘束的、带着善意的动作,因你一个坚定的、带着希望的目光,于是我觉得你是我最尊敬的人。
    邂逅你,是那次放学回家的路上。
    公交车站点上人头攒动,你恰好站在我身旁,穿着一件沾满油污并的破旧外套,半截裤子又肥又大,右脚的鞋帮已裂开了。
     后来,我们上了一同辆公交车。在车上,每次车启动或靠站,你都尽力使自己保持平衡,紧张地让自己站稳,看到你坚毅的目光,我的心中泛起一丝感动,向你报以一个善意的微笑。
     由你,我想到了你们。
     是啊,农民工,最值得我尊敬的人们。你们从喝惯了井水的家乡来到我们这个城市,有的初来乍到,有的已在这座城中混籍了十多个年头,精神之剑的侧面已被岁月的水分锈蚀,锋面却磨砺得更显锐利。城市的污浊褪去了你原先生活的光泽,汽车的喧嚣抖落掉了你从故乡田园中带来的尘土。对你来说,故乡的记忆已经模糊成了残片或碎影,就像一石击起千层浪,本是完美的碧波岩容倾刻间支离破碎,被一层层一圈圈的波环冲撞得由碎乱沦丧为乌有。
    可是,你是我们新时代的冲浪儿,在时代的大潮的波峰浪谷中尽显风采。在艰苦的建筑工地上,那是你的天堂,你用你的聪明和才智,筑起了一座座高楼大厦;在千家万户都要行走的马路上,那宽阔的路面,最先洒下汗水的hi你们的,没有你们哪有条条大路通北京;在城市的每一个角落,都有你们那毫不华丽的身影。
    一块光洁无瑕的美玉,往往是由一双粗糙斑驳的手来打磨;一座繁华似锦的城市,常常是由一群勤劳朴实的人来建造。劳动创造了人,劳动最光荣,劳动创造了历史,是你们的双手和汗水,让我们的祖国变得越来越美丽。你们才是天底下最美的人。
    如果有一天,再一次在城市的街头与一个满身灰尘、大口嚼着开花馒头的你擦肩而过,我一定会在心里对你肃然起敬。
        
 
    4、抓住一点,不及其余。
    有时,须要从原素材中选其一部分,进行扩写,完成一篇新的命题的作文。 
    扩写下面这篇作文的倒数第三段,用“以点带面”写法,写成“勇敢”、“坚强”之类的命题。

     命题:写作要求:不要总是想着我们缺少什么,而要多想想我们拥有什么。多想想我们拥有的东西,其实我们每个人都是幸福的。那么,是什么点缀了你的幸福,又是什么撑起了你的天空?在你心中,什么才是幸福的代表?什么才是快乐的宣言?

请以“有     便是天堂”为题,写一篇作文。

要求:1、把题目补充完整作文;2、题材不限,不少于600字。

     有你的日子便是天堂

    时间采撷着成长的花絮一晃而过,没有一丝痕迹。瞅瞅日历,我们一年没见面了,没有我的陪伴,你过得好吗?在我这里,有你的日子便是天堂。

    空闲的时候,我的脑海里就全是你的身影,爱笑的你,撒娇的你,生气的你,搞怪的你,一一呈现在我的眼前,仿佛你又来到我身边。每天不管书包有多沉,我们都会踏着轻快的步子走在队伍的最前面,手拉着手,前一摇,后一摇,小小的胳膊甩得又醉又痛,但我们痛并快乐着。这就是姐妹淘吧!

    姐妹淘又是什么?一起哭一起笑,一起吃喝玩乐,有福同享,有难同当,就算抱个大鸭蛋也会一起肿着屁股来上学!记得我被欺负时,你破口大骂对面的小孩,什么脏话粗话不管三七二十一都出来了,也不管对方是男是女,比你高多少,比你瘦多少,骂痛快了,收起唾沫星,走过来拍拍一脸震惊的我,轻喃一句“没事了”。

    身边的伙伴不止一次地劝我:和那种暴力狂在一起你不觉得累吗? 我回答:当然不累!只要有你,我就不觉得累,有你,我的身边总会多一些单纯,幽默,犹如天堂。我想单纯一点,简单一点,清爽一点,于是我俩不谋而合,道相同相与谋嘛!

    和你一起最美好的时光,洒在了体育馆的羽毛球场上,一起挥动球拍,一起挥洒汗水,连打球的节奏几乎都一样。我总是坚持不下来,筋疲力尽时便一屁股坐在地上不起来,但你从来不手软,拍拍我的肩膀,拿毛巾给我擦擦汗,递给我一口水,便又是一声令下“继续”!口气不容置疑,我只好照例喊出“是的,长官”!因为有你的日子我不累。

    当记忆的潮水瞬间涌出时,当情感的火焰迸发时,滑落在嘴边的笑容是甜的!有你的日子,没有烦恼,没有忧伤,在喜悦中品尝友情的味道,魂牵梦萦,回味无穷,那便是天堂。

    我期待着与你的下一个邂逅!

       

    5、组装新品。
    用写过的作文,可能是两三篇,组合成一篇适合新命题的作文。此不赘述。
   
    作文在考场上的迁移是一些学生对自己的厚望所在。希望同学们深入思考,积极准备,中考作文,马到成功!



    

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