该文的原题是“令我‘乐极生悲’的一件事”，课堂上的命题是“令我_______的一件事”。从“乐”到“悲”，这篇文章有一定难度，但是在他的思维中这个难题迎刃而解了。文章开头点出了这件事，内文中把乐和悲演绎得淋漓尽致，结尾进一步概括点题，写出了悲喜交加的感受。文章的景物描写和人物描写也比较到位，是生动的描写使文章栩栩如生。
爬山：乐极生悲
小学六年级学生汪帅先写于2009.12。19
    在我的脑海里，有的事像黄河水似的，源远流长奔腾不息；有的事情像蓝天上的小鸟似的，在记忆中时隐时现；而有的仿佛是变幻多端的云彩，时而令我高兴，时而令我生悲。那次和姥爷爬山就是快乐和悲伤接连来到了我身上。
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第二人称作文：你我走过的日子
初一学生王毅松写于2009.12.13
    回想你我走过的日子，有快乐的笑声，也有你我之间小小的误会。总之，我们分手以后，我脑海里你的影子从来没被时间的流水冲淡，反而越来越清晰。
    你是我的同学，也是我的朋友。小学四年级时我才发现了你，我们一同走过了两年，上了初中后就分手了。
    你总是坐在班级的最后一排，闷着头不说话。你在班级里朋友很少，算上我才四个人。要是我们不去找你说话，你也耐得住寂寞。到了五年级，你那自闭的心扉才慢慢敞开，朋友也开始多了，性格也日渐开朗，话也多了，善于言谈和交际了。你耐不住寂寞了，有时也和我们一起到操场上打一会儿球。
    很高兴你能够把自己关闭的心门打开，我为你祝贺。社会都已经开放了，你这是在顺应历史潮流。如果你还像以前那样闷闷不乐，我也着急，我看着也笑不出来。朋友之间的情意是什么都代替不了的。
    那时，你学习成绩差，天天让人笑话。总是我帮你把他们赶走，

说说中考书信作文
太阳部落写于2009.12.18
    由于教学需要，刚才在网上浏览中考书信作文。一篇篇真情涌动的书信震撼心灵，一篇篇入情入理的教学文章指点迷津。我为书信作文而折服。
    于是我头脑中就出现了一个问题：为什么在社会生活中书信已经成为昨日黄花而风光不再的时候，作文领域的书信却风起云涌而备受师生青睐？甚至成了中考作文中令人刮目相看的佼佼者？
    实际上，这个问题已经在我的头脑中晃悠了好几年。书信应该是人类很悠久的文化形式，也许文字产生不久就有最简单的书信往来了，后来就有了历代的官方书信和民间书信，有了信差信使信兵等等的社会分工和社会设施。可以说书信辉煌了好几万年。直到最近，各类电子通讯手段的问世、兴起和普及，使书信这种通讯方式大面积对出历史舞台。既然人们在日常生活之中很少写书信了，那么学校里为何还在让学生不厌其烦地写作文书信呢？更何况中考作文里，高考作文里还有书信形式的命题？所以我就想，学校搞着一套不是多此一举吗？我甚至跟学生说外行话：舒心早已经过时了，现在学书信作文不过是让我们了解书信的格式，别的与普通作文没什么

 中学作文：那一幕，让我难以忘怀
初一学生王鈺写于2009.12.12
    记忆在时光的长河中被洗刷掉了颜色，唯有那一幕还是那么鲜艳。在我的脑海里，与那位朋友分别的场面让我难以忘怀。
    我有一个最要好的朋友，我们定下了一个盟约：有福同享，有难同当，永不分离。时间一天天地过去了，突然有天他要转学了。她告诉我这个消息的时候，我惊呆了。
我永远忘不了同学们送她的那一幕。在她要离开这所学校的时候，同学们在操场上送她，与她告别，唯独我没有出现在送他的人群中。她还在四处张望着我，可是我只能躲在墙角里偷偷地看她离开学校之前的每一分每一秒。我怕我一出现，我们都会舍不得对方，都会不可想象。
    此时此刻，我的心里翻江倒海。以后我们可能再也见不到了，那天当她对我说出“我要转学了”这五个字时，我心如刀绞，难道这么多年的友情就不算数了吗？难道我们的盟约也不算输了吗？他看我很委屈的样子，立刻对我说：

 《那一幕，让我难以忘怀》怎么写
太阳部落写于2009.12.17
    那一幕，让我难以忘怀是中学作文中很重要的一个命题。在中学作文中，有一类命题，不是从起因到结果地完整地写一件事，而是要写这件事的一个小片段或者是一个点。于是在写法上，要以小见大，知微见著，在细小的环节上进行细节描写，在细节上抒发情感感受。这正像是拍镜头，是一种特写镜头。在中考作文题目中，这类知微见著的命题很多，比如“那一刻，我发现了自我”、“美丽的瞬间”、“精彩的时刻”、“那一瞬，我______了”，很明显，这些作文，即要在一个特定点上进行细节描写，又要在这个点上完成顺其自然的又符合主题要求的感受。请看这篇把自己种在土里，是很到位的点式写法。如果我们把“那一幕，让我难以忘怀”写好了，这类命题就迎刃而解了。
    这类命题与一般记事作文有什么不同？应该怎样写呢？
    一、真题回放 (2008年重庆市中考作文) 
    亲人的重逢，朋友的惜别；获得成功的时刻，遭遇失败的瞬间；误会冰释后的拥抱，绝处逢生时的欢笑……这一幕幕难以忘怀的

关于雪的作文
    关于雪的作文，可以写雪景，可以写雪中的事，也可以写雪中的人，还可以专门抒情。至于雪的记事作文，学生一杆都是写扫雪、滚雪球、打雪仗之类的小孩子勾当，而这位学生却写了挖雪洞。我读了这篇文章后，在心里说“这不成了北极的爱尔基摩人了”，没想到家乡的孩子竟然能钻进雪堆里。
雪中记事作文：挖雪洞
五年级学生孙哲写于2009.12.13
    有一次，我和我的英语班同学，在他家所住的小区院子里玩挖雪洞，其乐趣穷，快乐无比。
    我们一看下了好几天的大雪，就约定用雪做东西。那天，我们俩都穿着厚厚的羽绒服，戴着手套，来到他家小区院子里。那时，天上飘着雪花，小区的院子很大，雪厚的都没过了我的膝盖，还有一个个的雪堆像雪山一样高，白

中考作文：你我走过的日子（1）

作者：浙江绍兴一考生
    初中三年，在雄鹰翅间留下淡淡华彩，我透过属于记忆的浅色光晕，重温着你我一起走过的日子。
    小孙，你我相见在这个美丽的校园，相识三年，深交两年，是极好的朋友。我们都是那样热爱文学的，你尤其喜爱大诗人尼采的“谁终将声震人间，必长久深自缄默；谁终将点燃闪电，必长久如云飘泊”，我们一直凭借着这句话鼓励自己，为中考而奋斗，期待着那个“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”的日子。
    在校园里的日子是充实而愉快的，然而已经到来的体育中考却带来了紧张的气氛。那天，你已经通过了长跑考试，而我的游泳考还未开始，我不断地在城东体育馆徘徊来徘徊去，紧张万分，心想着万一脚扭了或是呛了一口水该怎么办，越想便越是不安。这个时候，你出现了，背着一个书包，额头亮晶晶的满是汗，你不在意地锊了一下发丝，语气有些喘但带着笑意说“学校一放我就赶来了，怎么样？什么时候开考？”听了这话，我心中感动万分，只觉得心中流出一股暖暖的细流，在我全身肌体中漫漫游动，温暖了我全身的所有细胞，将原本

    场景是记事作文六个要素之一——地点的扩大化。地点的交代绝非仅仅是一个名称，而是一个地方，就是事情发生或存在的那个地方，包括那个地方的方圆、景物和人们，很难写清楚。所以，学生写记事作文时，场景描写成了第一个拦路虎，有的不写场景，看不出来这个事情发生在哪里；有的写了但是不清楚，只有点儿影。为此，特准备这些场景段落（前四个是作文讲习所以前的学生写的，后三个来源于网络），作为下堂课的素材。

1、下雨的大街上

    雨淅淅沥沥地下着，人们急促地走着，风在人们身边刮着。我边走边想老师刚才对我说的事。春天的雨不大，雨滴打在我的脸上，痒痒的，我走在大路的一边，低着头。当转弯的时候，眼睛一斜，我看到了一个人。没写明是哪个地方哪条路。

2、奶奶家的院子

 那是一个夏天，太阳火辣辣地照在大地上，好像要把大地晒干似的。我正在奶奶家院子里玩，前面是一排小房子，平平的房盖上，有一个正在向外冒烟的烟筒。每家都在做中午饭，太阳依旧火辣辣地照在大地上。