Week 1 Day 6(总第6/288天）

A little effort every day, you will make abigdifference.每天努力一點點，你會有很大的不同。

一、复习

1、天城体字母：अ(a)

2、背诵三个梵文例词：अथ(atha)、योग(yoga)、अनुशासनम्（anuśāsanam）

3、朗读及唱颂《瑜伽經》（于伽梵文譯本）1.1：

अथ योगानुशासनम्॥१॥

Atha yogānuśāsanam||1||

現在(atha)開始瑜伽(yoga)的講解(anuśāsanam)。

4、英语音标：/ə/

5、例词：a、yoga

6、例句1：A study of yoga leads naturally to meditation.学习瑜伽自然会发展到进行冥想。

例句2：This is a part of meditation and yoga.  这是冥想和传统瑜珈的一部分。

———————

二、今日内容

1、例词：arise

英: [əˈraɪz]

美: [əˈraɪz]

vi.& vt.

出现；产生；起身，起立；起源于，产生于

2、例句：

Arise, students.同学们，起身。

3、/ə/常见发音组合：

ure、er、ar、  or、a、e

ure: picture

er: teacher brother  dinner  father  sister

ar: sugar

or: doctor

a: panda  about  above  camera  sofa  China

e: open children student present

4、口形的练习

请拿出您的小镜子按照以下提示练习口型发音。

唇：

我们在学习课程中将会听到这样的指令：圆唇、扁唇、双唇紧闭。这里指的是唇的形状。

有时我们也用张口、闭口等来形容口形。

照着镜子观察唇形，体会一下唇的动作：

尽量张大口，这时的唇形是圆的，是为圆唇。

将口型渐渐缩小，唇的口形由大圆唇变为小圆唇。（5）

双唇紧闭。（1）

口渐渐张开，由小圆唇变大成大圆唇。（4）

微笑，口型成“一”字，这时的唇形叫扁唇。（3）

双唇自然张开，发出汉字“额”的声音，这时的唇形是自然开口。（2）

5、英语26个字母

Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg

[ei] [bi:] [si:] [di:] [i:] [ef] [ʤi:]

Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq

[eiʧ] [ai] [ʤei] [kei] [el] [em] [en] [əu] [pi:] [kju:]

Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz

[a:] [es] [ti:] [ju:] [vi:] [dʌblju:] [eks] [wai] [zi:]/[zed]

————

作业：

1、例词अथ(atha)、योग(yoga)、अनुशासनम्（anuśāsanam）各抄写、朗读十遍。

2、朗读、唱颂和抄写各三遍

《瑜伽經》（于伽梵文譯本）1.1：

अथ योगानुशासनम्॥१॥

Atha yogānuśāsanam||1||

現在(atha)開始瑜伽(yoga)的講解(anuśāsanam)。

3、朗读和抄写三遍：

请读：/ə/

单词：China  clever  sister  sugar  above

appear  arise  alike  a pen

teacher  mother  driver  anger  doctor  actor  tutor  daughter

4、朗读和抄写三遍：

/ə/常见发音组合：

ure、er、ar、  or、a、e

ure: picture

er: teacher brother  dinner  father  sister

ar: sugar

or: doctor

a: panda  about  above  camera  sofa  China

e: open children student

5、朗读和抄写3遍

例句1：A little effort every day, you will make abigdifference.每天努力一點點，你會有很大的不同。

例句2：A study of yoga leads naturally to meditation.学习瑜伽自然会发展到进行冥想。

例句3：This is a part of meditation and yoga.  这是冥想和传统瑜珈的一部分。

例句4：Arise, students.同学们，起身。

6、朗读与抄写英语26个字母（大小写）各二遍

———————

每日打卡内容（每日课后即可在作业群里打卡）

1、要求手写一下作业内容，发照片到群内；

2、语音作业；

3、打卡名次：如打卡1